◎文/ 圖 徐州日報全媒體記者 陸銘

光陰荏苒，歲月如歌。

不知不覺間，江蘇建筑職業(yè)技術學院已經(jīng)走過40年的輝煌歷程。從1979到2019，櫛風沐雨四十載的她不僅“磊磊落落秋果垂”，還已經(jīng)形成內涵式高質量發(fā)展。

江蘇建筑職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1979年1月，前身是中國人民解放軍基建工程兵第三技術學校；1983年7月劃歸原煤炭工業(yè)部管理，更名為徐州煤炭建筑工程學校；1998年7月劃歸江蘇省人民政府管理，1999年7月經(jīng)教育部批準升格為徐州建筑職業(yè)技術學院，2011年1月更名為江蘇建筑職業(yè)技術學院。

學校地處泉山東麓，占地1200畝，現(xiàn)有教職工790人，全日制在校生13000余人、成教生9800余人。

目前，學校是國家示范性高職學院、國家優(yōu)質高職院校，入選江蘇省高水平高職院校、卓越高職院校建設單位；是全國職業(yè)教育先進單位、江蘇省文明校園，近年來先后被評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校及全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、教學資源50強、國際影響力50強、亞太職業(yè)院校影響力50強等。

2015年至2018年，學校在全國高職院校競爭力排行榜分別位列第50名、第42名、第32名、第29名。2019年，學校在中國高職高專排行榜上位列第18名。

勇扛責任敢于擔當 提升社會服務能力

服務社會是高職教育的重要責任和擔當。

為了這份責任和擔當，江蘇建筑職業(yè)技術學院堅決貫徹落實全國教育大會、“職業(yè)教育20條”等文件精神，加快江蘇省卓越院校建設，推進集群化、品牌化、協(xié)調化專業(yè)內涵建設，不斷提升專業(yè)發(fā)展服務區(qū)域發(fā)展、服務行業(yè)轉型升級的能力，不斷增強學校辦學的社會輻射效應。

學校主動適應建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉型升級、徐州市淮海中心城市建設和淮海經(jīng)濟區(qū)發(fā)展需求，集中力量和資源實現(xiàn)關鍵突破，做強做特建筑類專業(yè)，實現(xiàn)了專業(yè)設置建筑產(chǎn)業(yè)鏈全覆蓋，實現(xiàn)了國家高職質量工程項目全覆蓋；深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，形成交通工程、智能制造、現(xiàn)代服務類等新增長點，形成了特色發(fā)展、錯位發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的生態(tài)格局。目前學校開設專業(yè)55個，其中有4個國家示范建設專業(yè)、兩個中央財政支持建設專業(yè)，形成3個建筑類專業(yè)集群、16個專業(yè)群。

大力推進人才強校戰(zhàn)略，落實“雙百計劃”，加大高層次人才引進力度，把師德師風建設擺在首要位置，構建了一支以高層次人才、高水平教學科研團隊為主導，專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師素質教師為主體的師資隊伍。其中，具有正高職稱教師80人、副高職稱教師277人，具有博士學位（含博士在讀）教師114人，碩士以上學位教師567人，雙師素質教師占比93.2%。學校連續(xù)4次獲“江蘇省師資隊伍建設工作先進高校”，被評為國家級職業(yè)院校教師素質提高計劃優(yōu)質培訓基地。

積極落實“科技新政30條”，激發(fā)教師科研內生動力，科研成果數(shù)量、質量有較大幅度提升，科技服務能力有較大提高。學校連續(xù)4次被評為江蘇省高�？萍脊ぷ飨冗M集體。近5年來，學校共主持省部級課題176項，承擔市級科研項目263項，實現(xiàn)國家自然科學基金項目零的突破；獲省市級研究成果獎45項。學校建有江蘇省建筑節(jié)能與建造技術協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有省市級科研平臺52個。擁有PCT（國際發(fā)明）4件、發(fā)明204件、實用新型1974件、軟件著作權564件。2018年全省高校專利授權排名第十四位，全省高職院校發(fā)明專利授權量排名第一。全國高職院校發(fā)明專利授權整體排名第十九。

不僅如此，學校還加大投入豐富教學科研實訓資源，逐步建立多元主體共建共享機制，建成兩個國家級實訓基地、兩個省級產(chǎn)教融合實訓平臺、1個省級區(qū)域開放共享型實訓基地，形成融產(chǎn)學研訓創(chuàng)功能一體的實訓資源集成平臺。近5年來，實驗實訓基地的建筑面積增加1.21萬余平方米，達到10萬余平方米；實驗實訓室增加14個，達到109個；儀器設備增加3103臺套，達到15737臺套；學生實踐學時數(shù)占總學時數(shù)超過53%。

學校新建中國住建協(xié)會BIM培訓中心，新增教育部建筑信息模型（BIM）、物流管理、智能新能源汽車等8個“1+x”專業(yè)證書制度試點，依托江蘇省建筑產(chǎn)業(yè)化培訓基地等開展BIM、技能鑒定、崗位技能、職業(yè)資格等社會培訓，累計達25萬人次。依托全景式建筑技術館、科技智慧城市館等校內實訓基地，建成國家省市三級建筑科普教育基地。

深入推進文化育人 提高人才培養(yǎng)質量

一直以來，學校堅持立德樹人根本任務，堅定正確辦學政治方向，著力培養(yǎng)基礎厚、技能強、后勁足、能吃苦的技術技能型人才，努力把每一位學生培養(yǎng)成人成才，努力讓每一位學生就好業(yè)，成長為社會主義事業(yè)的合格建設者與可靠接班人。

“近年來，我校畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在98%以上。但能就業(yè)僅僅是最基本的目標，要讓學生好就業(yè)、就好業(yè)，高質量就業(yè)，則需要扎實推進以文化人，在學生教育成效與綜合職業(yè)素養(yǎng)上下功夫。”

據(jù)學校招生與就業(yè)處介紹，學校為了實現(xiàn)學生高質量就業(yè)，堅持陽光招生、規(guī)范招生，5年來面向全國28個省市區(qū)錄取2.1萬余人，報到率由92.35%逐漸升至95.78%。累計為社會輸送畢業(yè)生2.3萬余人，67.45%的畢業(yè)生在省內就業(yè)；就業(yè)行業(yè)布局多樣化，主要集中在建筑業(yè)（55.21%）、制造業(yè)（10.18%）。學生畢業(yè)半年后平均年薪為4萬元；畢業(yè)3到5年，年薪在8-12萬元的占60.3%，年薪在12-20萬元的占28.07%，年薪在20-30萬元的占6.36%。畢業(yè)生對工作滿意度為 84.50%，用人單位對畢業(yè)生總體滿意度為 89.05%。學校連續(xù)被表彰為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。學校是教育部評定的全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。

堅持陽光招生、規(guī)范招生的同時，學校還高度重視“以文化人”工作，培育形成“軍校文化、煤炭文化、建筑文化”特色鮮明的文化育人體系，系統(tǒng)設計人才培養(yǎng)、社會實踐、第二課堂、校園文化等各環(huán)節(jié)、各過程中的育人元素，融入專業(yè)課程、融入人才培養(yǎng)、融入生活環(huán)境。

傳承傳統(tǒng)文化，建成國內高校第一個大學生禮射基地，承辦首屆禮射國際學術研討會；弘揚紅色文化，承辦大型紅色史詩話劇進校園活動，開展系列紅色故事宣講活動，1名教師獲得首屆全國紅色故事講解“金牌講解員”稱號；講好先進文化，開展勞模進校園，師德模范進校園，形成推崇“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的校園風尚；打造社團文化，國旗班、禮射隊、龍獅隊、慢壘球隊等各類學生社團獲省級以上獎勵486項。

近年來，江蘇建筑職業(yè)技術學院學生在各類職業(yè)技能大賽中獲國家級獎項25項、省級獎項53項、行業(yè)協(xié)會（教指委）大賽獎項79項。其中，國家技能大賽一等獎9項、省級一等獎10項，行業(yè)協(xié)會一等獎15項；獲“挑戰(zhàn)杯”國賽一等獎1項、省賽一等獎兩項，“創(chuàng)青春”省賽金獎兩項等。同時也培養(yǎng)出“職院一個班，半數(shù)同學有專利”的明星班集體。酒店15-2班團支部被評為全國高校共青團“活力團支部”，1名同學獲中國大學生年度人物特別獎、1名同學獲江蘇省大學生年度人物提名獎。

積極響應“一帶一路” 開展國際合作交流

學校積極拓寬國際合作交流渠道，與英國南蘭克郡學院、愛爾蘭卡洛理工學院、柬埔寨管理經(jīng)濟大學、老撾萬象省技術學院等30多所國外高校建立友好合作關系，累計招收18個國家500余名留學生，先后選派500余人次骨干教師赴海外高校訪學研修，200多名學生赴國外名校攻讀碩博學位、交換學習，是江蘇省“優(yōu)才計劃”項目學校、全國首批“中國東盟職業(yè)院校雙百旗艦計劃”項目學校、江蘇省政府獎學金學校。

該校建立中國-老撾職教協(xié)作秘書處，開辦兩個國外技能與語言培訓中心，外派教師長期駐地為外方師生開展語言與技能培訓服務，為印尼教育部培訓基礎教育和職教領軍人才112名，為柬埔寨開展院校長教學法培訓。同時服務中資企業(yè)走出去，為龍信集團、徐工集團、華新水泥集團等開展海外員工培訓成效顯著；開設海外實習基地、設立海外教師工作站，攜手中鼎國際、華新水泥、海螺集團等企業(yè)開展留學生訂單式培養(yǎng)服務。學校連續(xù)獲全國高職院校國際影響力50強、首批亞太職業(yè)院校50強等榮譽。

辦學投入持續(xù)加大 共建共享幸福校園

近年來，江蘇建筑職業(yè)技術學院面對新時代、新形勢、新要求，堅守教育初心，圍繞立德樹人根本任務，加大投入服務師生發(fā)展，全面提升學校管理綜合效益,不斷營造有利于師生成長發(fā)展的校園環(huán)境。

順應職教發(fā)展新形勢與事業(yè)發(fā)展新需求，學校以提升管理效益為抓手，優(yōu)化調整內設機構，完善科室職責、規(guī)范工作流程，健全學校制度體系，積極推進診改試點、省屬高校校企改制試點等，形成精細管理合力。學校以數(shù)字化校園、大數(shù)據(jù)平臺建設為依托，建成“有線無線一體化”校園網(wǎng)，實現(xiàn)無線全覆蓋，建成人事、教務、學工、科研等50多個智慧信息系統(tǒng)，推進OA系統(tǒng)，開發(fā)完善30余個應用流程。建立專業(yè)的大數(shù)據(jù)中心和分析平臺，基于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺以及各類監(jiān)測數(shù)據(jù)，對學校人才培養(yǎng)綜合質量及管理效益進行綜合分析。

以滿足師生日常學習需求為重點，建成教一樓等智慧教室，逐步推進課堂革命，提升師生學習交互空間。拓寬基層民主渠道，召開教代會，通過領導接待日、面對面活動、師生座談會等，學校領導班子成員帶頭深入一線，聽取師生心聲，關心師生發(fā)展。

新時代，聚焦新目標；新時代，呼喚新作為；新時代，開啟新征程。

江蘇建筑職業(yè)技術學院將在省委、省政府的正確領導下，在省教育工委、省教育廳的有力指導和兄弟院校的大力支持下，以守初心、擔使命的實際行動，推動學校事業(yè)高質量發(fā)展，努力辦人民滿意的高職教育，為“強富美高”新江蘇建設再添新功！為建設成為全國一流高職名校而努力奮斗！