為了營商環(huán)境 徐州教育這么干
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◎徐州日報全媒體記者 甘曉妹 7月13日下午,市教育局舉行了一場特殊的業(yè)務(wù)能力測試。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)處室干部以及部分直屬學(xué)校校長、書記178人都參加了測試。 這雖然是教育局機關(guān)第二年組織相關(guān)測試,可是今年的考試題目卻很特別——“外來經(jīng)商務(wù)工人員的子女接受義務(wù)教育(小學(xué))須提供的證明材料包括哪些?”“我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生繼續(xù)上大學(xué)深造的途徑有哪些?”“可以申請免學(xué)費的高中學(xué)生主要包括哪些情況?”即使是“老教育”,對于不涉及自己處室的政策問題,大家也有點撓頭。所以,考前,教育局每一位班子成員、機關(guān)干部在做好日常工作的同時,結(jié)合剛剛下發(fā)的《教育政策咨詢服務(wù)百問》,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,精心研讀經(jīng)典書籍,積極開展迎考備考。 今年,市教育局組織編印了《教育政策咨詢服務(wù)百問》,系統(tǒng)梳理了習(xí)總書記歷年來對教師隊伍建設(shè)提出的新要求,匯集整理了群眾關(guān)心關(guān)注的教育政策、咨詢、服務(wù)等方面的100個知識點。“本次將服務(wù)百問作為測試重點,旨在進(jìn)一步強化教育管理者政策意識,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),督促廣大干部既要熟知本職業(yè)務(wù),又要通曉其他政策,人人都當(dāng)宣傳員、落實首問負(fù)責(zé)制,不光為徐州本地百姓提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),還要積極為引進(jìn)的高層次人才、來徐經(jīng)商務(wù)工人員等提供便捷高效的服務(wù),不斷優(yōu)化營商環(huán)境。”市教育局局長吳昊說。 近來,市教育局專門成立了營商環(huán)境建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,多措并舉,樹立“幫每個孩子謀個前程”育人情懷,強化“辦好人民滿意的教育”責(zé)任意識,突出問題導(dǎo)向、深化教育改革,著力解決群眾反映強烈、反映集中和社會普遍關(guān)注的突出問題,提升教育在人民群眾心中的滿意度,推動營商環(huán)境的持續(xù)改善優(yōu)化。 市教育局積極推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展,啟動新(改擴)建幼兒園216所;開展公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園服務(wù)區(qū)制度試點,讓適齡兒童就近接受良好的學(xué)前教育。并優(yōu)化中小學(xué)校布局,啟動新(改擴)建小學(xué)82所、初中51所,促進(jìn)資源合理配置;深入開展“基礎(chǔ)教育全面學(xué)南通”活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷滿足群眾子女有學(xué)上、上好學(xué)的需求。 市教育局還充分落實教育惠民利民政策,積極為符合入學(xué)條件的外來經(jīng)商務(wù)工人員隨遷子女及時安排入學(xué),確保與本地戶籍兒童少年一樣接受義務(wù)教育;經(jīng)評審認(rèn)定引進(jìn)的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的適齡子女在我市接受義務(wù)教育,優(yōu)先安排入學(xué);落實進(jìn)城經(jīng)商務(wù)工人員隨遷子女貧困生資助政策。 與此同時,我市不斷增強服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力,重點建設(shè)五個區(qū)域性職教集團(tuán)和對接徐州戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的15個特需專業(yè),創(chuàng)建省現(xiàn)代化專業(yè)群4個、現(xiàn)代化實訓(xùn)基地4個,開展訂單式培養(yǎng),不斷滿足企業(yè)人才需求。 深化行政審批制度改革,實行不見面審批。積極吸納社會資本參與學(xué)校建設(shè),鼓勵和引導(dǎo)社會力量辦學(xué),拓寬民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域、參與教育事業(yè)改革和發(fā)展的渠道,依法做好民辦學(xué)校的審批;做好行政許可項目網(wǎng)上公開審批工作,進(jìn)一步擴大網(wǎng)上行政審批范圍,切實方便群眾。 “我們還設(shè)立了意見箱、熱線電話征集意見和建議,并進(jìn)行實時反饋,制定措施,落實整改。定期開展督導(dǎo)檢查,加大對各縣(市)區(qū)教育行政部門、各學(xué)校優(yōu)化營商環(huán)境舉措的督促落實力度。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,他們同時借助政務(wù)服務(wù)大廳教育窗口、微信公眾號、網(wǎng)站等載體,廣泛宣傳相關(guān)政策、工作舉措,提高人民群眾對政策的知曉度,在教育系統(tǒng)內(nèi),努力營造優(yōu)化營商環(huán)境的良好社會輿論氛圍。 |

