編者按

體驗(yàn)教育是少年兒童教育的基本途徑。徐州團(tuán)市委、市少工委圍繞立德樹人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的根本任務(wù)，按照“把少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好”的要求，以太陽花體驗(yàn)教育基地為平臺(tái)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新推進(jìn)校外少先隊(duì)工作。

◎徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 陸銘 通訊員 李蕾

徐州團(tuán)市委、市少工委圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)，按照少先隊(duì)改革的要求，破解“少先隊(duì)教育與家庭社會(huì)生活銜接不夠緊密”“教育內(nèi)容、形式、載體與少年兒童成長需求和時(shí)代需求不適應(yīng)”難題，以太陽花基地為平臺(tái)，積極拓展校外少先隊(duì)工作，引導(dǎo)少年兒童積極參加崗位體驗(yàn)、社會(huì)體驗(yàn)和生活體驗(yàn)，引領(lǐng)少年兒童健康成長。

項(xiàng)目建設(shè) 每個(gè)孩子感受“無界教育”

“打造專業(yè)化服務(wù)項(xiàng)目，撬動(dòng)社會(huì)資源融入，強(qiáng)化服務(wù)產(chǎn)品輸出，實(shí)現(xiàn)服務(wù)上提質(zhì)增效。”團(tuán)市委書記潘曉要求實(shí)施“六大青春行動(dòng)”。他在基地調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要按照少先隊(duì)改革的要求，“找準(zhǔn)切口、持續(xù)發(fā)力，切實(shí)發(fā)揮基地連接學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶作用，打造服務(wù)少年兒童成長的項(xiàng)目和平臺(tái)”。

太陽花基地參照教育部相關(guān)文件精神和市教育局要求，逐步實(shí)現(xiàn)工作項(xiàng)目化推進(jìn)、社會(huì)化運(yùn)作、事業(yè)化發(fā)展，項(xiàng)目“黏合度”持續(xù)增強(qiáng)。以“學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)商、學(xué)自護(hù)”為代表的“學(xué)”系列和以“11533”紅色教育計(jì)劃、研學(xué)團(tuán)為代表的“紅”系列項(xiàng)目，在整合徐州地域自然、紅色、文化、科技、國防等資源方面逐漸實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化，并形成常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，引領(lǐng)少年兒童走出校園，在家庭、學(xué)校、社會(huì)的持續(xù)互動(dòng)中，不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)空，在體驗(yàn)中明白道理，形成品質(zhì)。

課程建設(shè) 太陽花成為“快樂大本營”

徐小徐，青年路小學(xué)四年級(jí)的隊(duì)員，她每次來太陽花體驗(yàn)，都能夠感受到不一樣的新鮮感受。這得益于基地課程研發(fā)中心“動(dòng)態(tài)化”課程設(shè)計(jì)理念和常態(tài)化研究機(jī)制，“重視教育生成性，讓課程接地氣、接生活、接課本，站在社會(huì)整體環(huán)境中去尋找資源，拓寬學(xué)生生長的空間，才能滿足孩子的需要。”基地主任王海鴿說。

在團(tuán)市委、市少工委的支持下，太陽花基地堅(jiān)持“科研興教”的思路，以陶行知生活教育理論為指導(dǎo)，對(duì)照“價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化”四個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持“追問好的教育”、實(shí)施“課程育人”的原則，堅(jiān)持以少年兒童為中心，堅(jiān)持思想引領(lǐng)、政治啟蒙，以情境認(rèn)知理論、PBL學(xué)習(xí)模式、比格斯SOLO評(píng)價(jià)理論與深度學(xué)習(xí)理論進(jìn)行基地課程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，讓孩子在全身心的參與中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，不斷提升孩子的參與興趣，從而受到教育。

品牌建設(shè) 助推體驗(yàn)樣態(tài)“多維發(fā)展”

2016年6月，基地依托“中國少年兒童平安行動(dòng)”開展的“自護(hù)教育”課程，因在引導(dǎo)少年兒童平安自護(hù)和健康成長發(fā)揮了積極作用，被全國少工委授予“示范活動(dòng)基地”。在本次表彰中，太陽花基地是江蘇唯一獲得該項(xiàng)榮譽(yù)的校外教育場(chǎng)所，也是基地進(jìn)行校外教育活動(dòng)品牌建設(shè)的一個(gè)縮影。

近年來，太陽花基地堅(jiān)持“實(shí)踐性、開放性、整合性、連續(xù)性”的原則，以“情暖童心”“紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日”“少年軍校”等少先隊(duì)品牌活動(dòng)為依托，大力構(gòu)建科學(xué)合理、寓教于樂的學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等體驗(yàn)教育活動(dòng)。先后被授予省少年兒童研究會(huì)“實(shí)踐基地”，省“‘五老牽手紅領(lǐng)巾·共圓美麗中國夢(mèng)’省級(jí)示范教育基地”，徐州軍分區(qū)政治部、國教辦、市教育局等命名“徐州少年軍�？傂�”，市陶行知研究會(huì)命名“陶行知思想教育實(shí)踐基地”�；�地相關(guān)課程和項(xiàng)目多次榮獲“全國優(yōu)秀夏令營”“省公益夏令營示范營”“省少先隊(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目”“省少先隊(duì)文化建設(shè)品牌項(xiàng)目”“省少先隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目”，助力太陽花實(shí)現(xiàn)“多維發(fā)展”。