原標題：人民日報評"女生遭教授性侵自殺":讓每個青春都走入春天

　　時近清明，一樁舊事重新進入公眾視野。幾位同學實名舉報當年的大學老師，指其性侵一位女同學，導致該女生跳樓自殺。雖已過去20年，但女生父母掃墓時的戚容未改、給愛女所寫信件中的哀傷不變。一時之間，引來廣泛關(guān)注。

　　應(yīng)該說，不管過去多久，這位女同學生前究竟遭遇了什么，如果存在疑點和盲點，就都需要一個徹底的調(diào)查與詳盡的說明。這對于死者和她的親人，是一種安慰；對于當時因此而備受心理沖擊的同學，也是一種釋放。相信，即便是對于當事人，把事情查明白說清楚，也強過讓此事不明不白、不清不楚，留下疑點乃至污點。

　　無獨有偶，2018年第一天，美國硅谷華裔女學者羅茜茜，在網(wǎng)上實名舉報北京航天航空大學博士生導師、長江學者陳小武曾經(jīng)對其進行性騷擾，她還找到其它6名受害者，證明陳小武確實有過不端舉動。最終，北航校方成立調(diào)查小組徹查屬實，撤銷了陳小武相關(guān)職務(wù)，取消其教師資格，讓這起引發(fā)強烈輿論震蕩的性騷擾事件，得到了令人欣慰的處理。

　　性騷擾乃至性侵，往往發(fā)生的環(huán)境較為隱秘。而在高校、職場等環(huán)境中，騷擾者還常常占有信息、知識、年齡、社會資源、人生閱歷等各方面的優(yōu)勢，受害者處于更加被動的位置。認定難、取證難、舉證難，加之工作業(yè)績、升職機會、學業(yè)發(fā)展等方面的要挾，不少受害者難免選擇忍氣吞聲。也正因此，去年開始，肇始于美國一位女演員在社交網(wǎng)站上打出的標簽，讓“Me Too”成為一場反性騷擾的社會運動，鼓勵遭受性騷擾的女性站出來公開指控加害者。

　　而發(fā)生在高校的性騷擾或者性侵事件，更讓人扼腕。高校是知識的圣地、智慧的殿堂，“大學”二字，承載了多少人的青春、希望和夢想。站上講臺播撒精神的種子，高校教師的影響不僅僅在課堂，更在年輕人未來的人生之路上，所以尤其需要注重道德操守，尤其需要加強個人修養(yǎng)。即便是師生戀，都需要考量權(quán)力不對等狀態(tài)下的心理影響，更何況性騷擾。類似北航性騷擾事件，雖然是個體的個別行為，但對于被侵害的學生，就是百分百的傷害，更會損害到大學教書樹人、涵養(yǎng)人文精神的大環(huán)境。近來的很多事件都警示我們，師生關(guān)系只有既“親”也“清”，才能讓校園成為一方純潔凈土。

　　性騷擾不僅是違紀行為，也是違法行為，甚至可能涉及犯罪。面對這類惡行，僅有網(wǎng)絡(luò)實名舉報是不夠的。如果受害者不主動報警，警方并不容易介入調(diào)查。除了相關(guān)部門介入調(diào)查之外，也要鼓勵更多受害者通過法律途徑保護自身權(quán)益。制度層面，我們曾有過建議：宏觀層面，國家應(yīng)該進行更有針對性的立法，讓性騷擾受害者維權(quán)更有依據(jù)。微觀層面，用人單位、學校等也應(yīng)當探索并建立一定的防范和申訴機制。

　　遭受騷擾和侵犯，絕非被騷擾、被侵犯者的錯誤，這是應(yīng)該明確的一條共識。尤其是在大學校園內(nèi)，更應(yīng)該加強這方面的教育，解開受害者的心結(jié)，防止悲劇發(fā)生。年輕人有個性、有見識，但也缺少人生經(jīng)驗，容易被帶入認識誤區(qū)、心理誤區(qū)，需要經(jīng)常關(guān)注那些不容易被看見的“暗角”。陽光照進教室、照進實驗室，才能讓更多或隱或顯、或自知或不自知的受害者走出陰霾，并且勇敢地站出來，維護自己的權(quán)利，防止更多受害者出現(xiàn)。

　　清明節(jié)的意義，不僅是緬懷逝者，也是體會生命的珍貴與尊嚴。讓生命之花在陽光下怒放，讓每一個青春都走入春天，是我們的心愿，相信也是每個人的心愿。