為進一步深化教育教學改革，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量，日前，我省認定鄭州市金水區(qū)等12個縣（市、區(qū)）為首批河南省義務(wù)教育階段集團化辦學改革先行區(qū)，同時公布100家第二批河南省義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團名單。
據(jù)悉，此次認定的12個改革先行區(qū)為鄭州市金水區(qū)、中原區(qū)，安陽市北關(guān)區(qū)，鶴壁市淇濱區(qū)，新鄉(xiāng)市獲嘉縣，焦作市山陽區(qū)，許昌市魏都區(qū)，漯河市舞陽縣，三門峽市靈寶市，南陽市臥龍區(qū)，信陽市浉河區(qū)，駐馬店經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。
集團化辦學是促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要手段。鄭州市中原區(qū)伊河路小學教育集團是第二批河南省義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團之一，該教育集團成立于2016年，如今共有12個成員校，其中有4個緊密型教育集團成員，以及中原區(qū)外國語小學等8個引領(lǐng)型集團成員。
“緊密型教育集團是總校負責制下的人、財、物統(tǒng)籌管理模式，實行一套班子、一體化管理、集體研訓(xùn)、資源共享、統(tǒng)一考評，學校之間的教師輪崗流動已成常態(tài)。”12月5日，伊河路小學教育集團秘書長馮正元介紹，引領(lǐng)型集團內(nèi)各校保持獨立，主要以名校為引領(lǐng)，開展聯(lián)合教研、教學、培訓(xùn)、評價、構(gòu)建課程等，推動各成員校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2021年，我省出臺《關(guān)于進一步深化義務(wù)教育集團化辦學改革的指導(dǎo)意見》，明確提出，采取“名校+薄弱校、鄉(xiāng)村校、新建校”方式，根據(jù)聯(lián)系的緊密程度組成緊密型、聯(lián)盟型、項目型和合作型教育集團等，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的輻射帶動作用，有效縮小城鄉(xiāng)、校際差距，不斷提升義務(wù)教育質(zhì)量。
提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵是提升教師的教學水平、加強教師隊伍建設(shè)。
“牢牢牽住教師隊伍建設(shè)這個‘牛鼻子’，以‘走校’教研、調(diào)研、科研、結(jié)對推動教師交流輪崗，密切教研教學協(xié)作，以班主任‘走校’跟崗等促進學生發(fā)展，帶來了集團內(nèi)涵發(fā)展的提質(zhì)增效。”鄭州市中原區(qū)教育局相關(guān)負責人說。
對于未來教育集團的發(fā)展，有業(yè)內(nèi)人士認為：“應(yīng)進一步加快教育集團各項規(guī)章制度的制定完善，提高治理的科學性，進一步完善適合集團各層次成員的評價體系；同時，加大數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用，推動教育教學資源共享提高運行效率。”
目前，河南全省共創(chuàng)建集團化學校2554所，覆蓋7110所中小學，百姓家門口的好學校越來越多。
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