九月，新學(xué)期伊始。徐州市星光小學(xué)前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目也進(jìn)入了新的階段。在經(jīng)歷了一學(xué)期的戰(zhàn)疫的洗禮和暑假短暫的沉淀，學(xué)校對(duì)本項(xiàng)目的研究有了新的想法。進(jìn)入九月，項(xiàng)目推進(jìn)的重點(diǎn)放在表現(xiàn)性學(xué)習(xí)的課堂實(shí)踐上，為了更好地推進(jìn)項(xiàng)目工作，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展研究：

 一、研讀專(zhuān)著，分享心得

 為了更好地促進(jìn)教師讀書(shū)，讓教師們有分享心得，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，徐州市星光小學(xué)繁星書(shū)社舉辦了教師讀書(shū)分享系列活動(dòng)。星光小學(xué)讀書(shū)分享系列活動(dòng)以“讀以明志，誦以傳情，享以共進(jìn)”為主題，以表現(xiàn)性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，覆蓋全學(xué)科，以繁星書(shū)社為主陣地，輻射全校。

 讀以明志：

 星光小學(xué)教師一直堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行閱讀。特別是省前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)以來(lái)，該校教師圍繞表現(xiàn)性學(xué)習(xí)的相關(guān)理論進(jìn)行了大量的閱讀。教師們積極借閱各種書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。本學(xué)期，學(xué)校會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)傳統(tǒng)。讓老師們一邊閱讀一邊記錄。

 除了讀書(shū)筆記，老師們還積極撰寫(xiě)心得感悟，并制作PPT進(jìn)行組內(nèi)的交流。通過(guò)評(píng)選，一部分優(yōu)秀的讀書(shū)感悟脫穎而出，后期會(huì)利用公眾號(hào)進(jìn)行展播。

 誦以傳情：

 在閱讀中，繁星書(shū)社的教師們將最精彩的段落錄制成音頻。后期，學(xué)校會(huì)分批精選作品利用公眾號(hào)分享給全校的師生。讓大家在繁星書(shū)社成員優(yōu)美的誦讀聲中體會(huì)閱讀的快樂(lè)。

 享以共進(jìn)：

 繁星書(shū)社舉辦了“夏天里的一本書(shū)”線(xiàn)上、線(xiàn)下讀書(shū)分享活動(dòng)。書(shū)社一直堅(jiān)持定期舉行讀書(shū)分享。暑期也沒(méi)停下閱讀的腳步，大家利用微信群，進(jìn)行線(xiàn)上的讀書(shū)分享。各學(xué)科教師分別選擇自己喜歡的書(shū)進(jìn)行閱讀，并在微信群中分享自己的讀書(shū)心得，互相推薦自己喜愛(ài)的書(shū)籍。通過(guò)老師們的分享，大家對(duì)表現(xiàn)性學(xué)習(xí)的相關(guān)理論有了新的認(rèn)識(shí)。

 本學(xué)期，徐州市星光小學(xué)將堅(jiān)持開(kāi)展繁星書(shū)社的線(xiàn)上和線(xiàn)下活動(dòng)。

 表現(xiàn)性學(xué)習(xí)是徐州市星光小學(xué)前瞻性項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。老師們的讀書(shū)也圍繞著表現(xiàn)性學(xué)習(xí)展開(kāi)。在暑假里，老師們更容易靜下心來(lái)，系統(tǒng)地閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。很多老師都選擇了表現(xiàn)性學(xué)習(xí)的相關(guān)書(shū)籍。通過(guò)閱讀，大家對(duì)表現(xiàn)性學(xué)習(xí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，繁星書(shū)社組織教師們進(jìn)行了“我讀表現(xiàn)性學(xué)習(xí)”的讀書(shū)分享活動(dòng)。

 二、科研帶動(dòng)、初見(jiàn)成效

 教科研工作和項(xiàng)目研究工作不可分割，二者互為補(bǔ)充，互相促進(jìn)。自前瞻項(xiàng)目立項(xiàng)以來(lái)，

 老師們積極投入到表現(xiàn)性學(xué)習(xí)的相關(guān)研究中來(lái)，撰寫(xiě)相關(guān)論文，申報(bào)課題，投入課堂實(shí)踐。新學(xué)期伊始，喜報(bào)頻傳。李麗娟、黃長(zhǎng)慧等10名教師在科研杯論文比賽中獲獎(jiǎng)。張潔、王萍、徐琳、等五位老師在區(qū)讀書(shū)征文活動(dòng)中榮獲獎(jiǎng)。同時(shí)，孟小紅等21位老師的個(gè)人課題成功立項(xiàng)。

 星光小學(xué)全校范圍內(nèi)的課題研究氛圍濃厚。前期星光小學(xué)教科室進(jìn)行了廣泛、長(zhǎng)期的動(dòng)員，老師們積極性很高，紛紛投入到申報(bào)工作中。大家結(jié)合自己長(zhǎng)期對(duì)表現(xiàn)性學(xué)習(xí)的閱讀和思考，從自身的課堂教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，擬定題目，撰寫(xiě)申報(bào)書(shū)。

 在獲得立項(xiàng)通知后，老師們?cè)谙矏偟耐瑫r(shí)，也感到肩上的責(zé)任重大。如何保障21個(gè)課題順利結(jié)項(xiàng)，幫助教師開(kāi)展科研工作成為學(xué)校迫切需要解決的問(wèn)題。在走訪(fǎng)了幾位課題研究經(jīng)驗(yàn)豐富的教師之后，徐州市星光小學(xué)教科室積極響應(yīng)區(qū)教科室的號(hào)召，組織召開(kāi)了2020年度個(gè)人課題開(kāi)題活動(dòng)。

 活動(dòng)由李昕副校長(zhǎng)主持，并做重要講話(huà)。她首先肯定了課題主持人們前期的努力同時(shí)對(duì)大家提出了殷切的期望。之后，徐州市星光小學(xué)教科室就個(gè)人課題研究的流程、研究方法、成果梳理等幾個(gè)方面向主持人們進(jìn)行了介紹。期間，各位主持人認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄。之后，大家進(jìn)行了討論，就個(gè)人課題研究中存在的問(wèn)題進(jìn)行了溝通。

 三、教研深入，全面開(kāi)花

 新學(xué)期伊始，徐州市星光小學(xué)各個(gè)學(xué)科就制定了細(xì)致的學(xué)期教研計(jì)劃。計(jì)劃將前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目和學(xué)校的日常教學(xué)工作相結(jié)合，借助項(xiàng)目的助力，重新審視學(xué)科教研，讓表現(xiàn)性學(xué)習(xí)在日常課堂中落地開(kāi)花是學(xué)科教研承擔(dān)的主要任務(wù)。

 四、招募新師，注入活力

 本學(xué)期，徐州市星光小學(xué)計(jì)劃將全體新入職教師納入前瞻項(xiàng)目組，他們是學(xué)校的生力軍，每個(gè)人都有無(wú)限潛能。同時(shí)，依托前瞻組的力量，對(duì)新教師們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)和幫扶，讓他們?cè)陧?xiàng)目的平臺(tái)上，迅速成長(zhǎng)。徐州市星光小學(xué)希望新教師以這些前瞻組成員們?yōu)榘駱�，不斷努力，成長(zhǎng)為合格的教師，優(yōu)秀的教師，專(zhuān)家型的教師。

 五、主抓課堂，研磨課例

 為了更好地促進(jìn)表現(xiàn)性學(xué)習(xí)方式在日常教學(xué)中的應(yīng)用，打造特色鮮明的表現(xiàn)性學(xué)習(xí)課堂樣態(tài)，徐州市星光小學(xué)星光杯“創(chuàng)情境促表現(xiàn)”活動(dòng)于9月底拉開(kāi)帷幕。經(jīng)過(guò)前期的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，教研、試講、修改，老師們都將面向全校呈現(xiàn)一節(jié)教研課。這整個(gè)過(guò)程讓老師們?cè)趯?shí)際操作中不斷成長(zhǎng)，對(duì)前瞻項(xiàng)目的推進(jìn)有重大意義。課后教研組利用教研時(shí)間進(jìn)行集體評(píng)課，上課教師進(jìn)行課后說(shuō)課及反思，經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師毫無(wú)保留的提出了每節(jié)課的可改進(jìn)之處，幫助上課教師改進(jìn)教學(xué)策略，豐富教學(xué)內(nèi)容，以研促教，共同成長(zhǎng)。

 九月是忙碌而充實(shí)的。在項(xiàng)目工作深入課堂腹地，越來(lái)越多的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，星光小學(xué)的研究也越來(lái)越細(xì)致、聚焦。在今后的工作中，該校計(jì)劃將這些問(wèn)題羅列出來(lái)，逐一擊破。在問(wèn)題的引導(dǎo)下，將項(xiàng)目研究推進(jìn)一個(gè)新的階段。

 （文、圖/由徐州市星光小學(xué)提供）