◎徐報融媒記者 李小委

  日前，“德潤童年 法護成長”云龍區(qū)道德與法治學科法治專冊教材培訓暨思品特級教師王小倩名師工作室教學研討在徐州市青年路小學舉行。青年路小學副校長宋梅為大家展示了一堂別具一格、異彩紛呈的道德法治課——《感受生活中的法律》。課程還通過線上直播，吸引了云龍區(qū)所有道德與法治學科教師觀看，得到了高度好評。

  ●創(chuàng)新教學方式 推進實踐育人

  在很多學生眼里，法律是龐大枯燥的條文。針對學生的畏難情緒，宋梅通過五子棋游戲，讓同學們明白游戲有規(guī)則，而在平時生活中也有規(guī)則，規(guī)則上升后就是法律，通過日常生活中的身邊小事讓學生充分認識法律。隨后課堂以“法律作用大”為主線，通過案例入手，把法律比喻為指南針、尺子和武器，讓學生真切感受到“法律就在身邊，不遙遠、不陌生，是為我們的生活和成長而服務的”。

  在宋梅的道德與法治課堂上，還有一個特色，就是給學生留出更多自主空間，立足于每一個知識點，邀請學生表達自己的立場和觀點。課后，還鼓勵學生和家長一起關注身邊的法律案例。宋梅表示：“這是一次難得的親子交流與學習的機會。在案例收集的過程中，同學們自然就明白了法不可違，培育了對法律的敬畏之心。此時，無需說教，同學們會自覺主動地規(guī)范起自己的行為。”

  這樣一堂精彩的示范課得到了眾多觀摩教師的點贊，徐州市教育教學研究室左兆軍老師更是給予高度評價：“這節(jié)課是一節(jié)優(yōu)秀的法治教育專冊示范課。”隨后，左兆軍老師還從法治教育的兒童立場、法治教育的隱性課程問題、法治教育的分層建構問題等方面進行了分析和解讀。

  據(jù)了解，近年來，徐州市青年路小學梳理“基于場域”的小學思政課教學主張，學校思政課教師不斷打開視野和格局，教師以項目研究、課題研究、課例研究為抓手，從學科潤德、場境蘊德、協(xié)同育德、評價養(yǎng)德等視角，堅持教學中“真實、真情、對話”，引導學生“真在場、真感悟、會建構、能踐行”，努力建設對學生有道德感召力的課堂。

  ●學好用好

  《習近平談治國理政》第三卷

  除此之外，為了更好地把《習近平談治國理政》第三卷的思想觀點融入課堂教學。學校還特別組織100余名骨干教師集中研習《習近平談治國理政》第三卷。鼓勵教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

  專題研修后，青年教師紛紛分享自己的學習感悟。“思政課不僅要向學生傳授知識，更重要的是幫助他們樹立正確的理想信念價值觀。”教師李欣在領學《上好小學思政課，做好學生的引路人》時，分享了自己對于思政課的看法。 教師吳丹對于《習近平談治國理政》第三卷中“新時代中國青年要錘煉品德修為”的觀點表達了自己的看法。她認為小學教師理應結合自身職業(yè)特點，努力做新時代的青年教師。教師魏芹在領學《勇立時代潮頭，爭做青年先鋒》時認為，作為新時代中國青年，要到群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。教師李佳圍繞《習近平談治國理政》第三卷中古詩詞的現(xiàn)代真意闡述了自己的理解，要從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，將其發(fā)揚光大，傳承下去，還要把社會主義核心價值觀融入平時的教育教學中，要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，引導牢記“少年強則國強”的箴言……

  活動中，學校還特別邀請了徐州工程學院宣傳部副部長周海航，從準確把握《習近平談治國理政》第三卷的主要內容、領會其精神實質，深刻理解《習近平談治國理政》第三卷貫穿的馬克思主義立場觀點方法、在實踐中學懂弄通做實等方面進行了系統(tǒng)闡釋和深入解讀。青年路小學校長劉婷表示：“今后，我們將繼續(xù)不忘初心，勇于前進，不斷創(chuàng)新教學方法，更新教育觀念，在知行合一、學以致用上下功夫，真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。努力把學生培養(yǎng)成為具有國學功底、家國情懷、國際視野的優(yōu)秀人才。”