一位大學生在展示她的“二維碼作業(yè)”

　　學生們辛辛苦苦趕寫的作業(yè)經(jīng)過老師批閱后，往往回到學生手里，被束之高閣。在學期結束時，作業(yè)本又被當成垃圾清理出宿舍。面對這個問題，淮安一位高校老師想到了一個妙招去解答。學生們將做好的作業(yè)生成二維碼，老師用手機輕輕一掃或者長按屏幕，作業(yè)就會顯現(xiàn)在屏幕上供其批改。這樣既方便快捷，又不會因廢紙產(chǎn)生污染。

　　二維碼交作業(yè)還是頭一次聽說

　　“現(xiàn)在我們用手機或者平板電腦就能做作業(yè)，寫好之后上傳到專門的作業(yè)展示品臺上，然后再把網(wǎng)址鏈接生成二維碼，發(fā)給老師就OK了。”昨日，正在將作業(yè)生成二維碼的大二學生蔣安昕告訴記者，他們學校有一個叫世界大學城的作業(yè)展示平臺，每位同學都有自己的主頁。

　　趕作業(yè)曾是大二女生李佩瑤的噩夢。“雖然我們的作業(yè)沒有中小學生那么多，可一旦老師查起來那真是要命啊，有時還要騰出兩三天的時間來專門趕作業(yè)。”李佩瑤笑著表示，有時為寫作業(yè)手都酸了。

　　說起這種二維碼交作業(yè)的形式，李佩瑤非常認同。她說：“現(xiàn)在用手機或平板電腦寫作業(yè)，速度更快，而直接把二維碼交給老師，連課代表都不用麻煩了。一旦我們的作業(yè)出現(xiàn)什么問題，老師還會單獨和我們交流溝通，這樣也保護了我們的隱私。”李佩瑤自豪地告訴記者，很多在其它城市上學的朋友居然都還沒聽說過二維碼交作業(yè)這種事，“我們班可真潮爆了”。

　　省時省事還環(huán)保 這樣的方式誰都不煩

　　說起如何想到這種全新的交作業(yè)方式，沈玲老師表示自己也是突發(fā)奇想。“上學期快要放寒假的時候，我發(fā)現(xiàn)班里的學生在賣廢紙，走近一看，其中大多數(shù)是每科的作業(yè)本，上面還寫得滿滿的。”作為班主任，沈玲發(fā)現(xiàn)，學生趕作業(yè)非常累，但對這些作業(yè)本卻沒有幾個人會珍惜。“為什么不讓他們在電腦或手機上直接做作業(yè)，然后把這些作業(yè)生成二維碼發(fā)給我呢?”起初，沈玲認為這樣的操作方式有困難。不過，在她把想法告訴班上的學生時，沒想到大伙都想試試。“他們說這種方式其實很簡單，而且將紙質作業(yè)轉化成電子作業(yè)也是環(huán)保趨勢。”沈玲說。

　　昨日，沈玲拿出手機對記者說，長按識別這些收到的二維碼后，就能查看、批改學生們交上來的作業(yè)，“不僅學生覺得方便，對于老師也非常省事。而且一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)上的問題，我可以及時和學生聯(lián)系，中間省去了很多環(huán)節(jié)，真是一舉多得。（馬超）