貼紙記賬

 

“閨女要被我培養(yǎng)成會(huì)計(jì)了”

 

剛六歲就總惦記著給自己“記賬”的橙橙，讓媽媽Judy贊嘆之余，也不免有些擔(dān)心：“對(duì)家庭理財(cái)來(lái)說(shuō)記賬肯定是好事，但是我怕我閨女現(xiàn)在就開(kāi)始想這些事，以后長(zhǎng)大了會(huì)太計(jì)較。”

 

“我自己記賬記了快十一年，間斷的時(shí)間加起來(lái)不超過(guò)半年。從日記本、專門(mén)的家計(jì)簿到記賬APP我都用過(guò)；現(xiàn)在用普通的記事本，然后每個(gè)月在Excel里總結(jié)一下。”從參加工作第一個(gè)月開(kāi)始記賬的Judy，是堅(jiān)持“記賬”的獲益者：當(dāng)身邊的同齡姑娘總抱怨薪水不夠花的時(shí)候，Judy在工作第二年就開(kāi)始有計(jì)劃地購(gòu)買(mǎi)基金和股票了。“記賬不光要把收支項(xiàng)目記下來(lái)，還要總結(jié)，每個(gè)星期、每個(gè)月都認(rèn)真看一下自己的花銷(xiāo)，調(diào)整不合理的地方。”

 

女兒橙橙就是在“觀摩”Judy做“總結(jié)”的時(shí)候，對(duì)記賬發(fā)生了興趣。

 

“受網(wǎng)上‘手賬’達(dá)人的影響，我有時(shí)候會(huì)在記賬本上隨手畫(huà)點(diǎn)兒小圖或者貼個(gè)相關(guān)的貼紙。有一次我閨女看見(jiàn)我拿彩鉛畫(huà)圖，就問(wèn)我畫(huà)這個(gè)干嘛？”

 

女兒主動(dòng)發(fā)問(wèn)，讓Judy覺(jué)得是個(gè)順便給孩子普及財(cái)務(wù)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，“我把本子攤給她看，說(shuō)這是咱們一家人每個(gè)月花的錢(qián)，還特意給她看了幾行跟她有關(guān)的，比如英語(yǔ)(精品課)課、演出票。她看了以后，又很認(rèn)真看著我往電腦里整理，一直看到生成圖表……”Judy覺(jué)得，記賬本上的圖畫(huà)、貼紙和色彩鮮艷的圖表是當(dāng)時(shí)引起女兒興趣的最重要原因，“她特別喜歡貼紙，但是家里不能隨便貼，她看到我在記賬本上貼，就覺(jué)得這事很好玩兒。”

 

于是，不到五歲的橙橙開(kāi)始主動(dòng)參與媽媽的日常記賬，“只要我?guī)�她去超市或者在外面買(mǎi)了東西，回家之后，她就會(huì)催我記賬，然后挑著貼紙往本子上貼。”為了鼓勵(lì)女兒，Judy干脆在賬本上給女兒辟出一塊專區(qū)——記錄和橙橙有關(guān)的收支，讓女兒自己發(fā)揮，“其實(shí)我也是嫌她給我貼的亂。”

 

“英語(yǔ)課太多錢(qián)了，明年別上了”

 

一段時(shí)間之后，Judy發(fā)現(xiàn)，女兒越來(lái)越關(guān)心賬本的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，而且也能理解她在電腦上生成的餅圖。

 

“有一個(gè)月，我和我老公一起換了手機(jī)，我閨女就指著餅圖問(wèn)我，這塊藍(lán)的是什么？我跟她說(shuō)是爸爸和媽媽的新手機(jī)，她就感嘆：手機(jī)這么多錢(qián)。我說(shuō)，嗯，你以后玩游戲小心別掉地上了。”接下來(lái)的幾天，Judy發(fā)現(xiàn)女兒玩手機(jī)的頻率明顯減少了，而且一旦拿她的手機(jī)玩游戲就要趴在床上，因?yàn)?ldquo;在床上玩兒，手機(jī)掉了不會(huì)摔壞。”

 

除此之外，橙橙還本能地希望Judy記賬生成的餅圖能多彩均衡，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)顏色（尤其是她不喜歡的顏色）面積過(guò)大，就會(huì)建議媽媽改進(jìn)，比如“坐飛機(jī)太多錢(qián)了，飛機(jī)票不能便宜嗎？”

 

Judy既欣慰女兒萌生的節(jié)約意識(shí)，又為一些橙橙還不能理解的“性價(jià)比”問(wèn)題擔(dān)心，“我給她自己的支出也生成了小餅圖，她的評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課太多錢(qián)了，明年別上了。”Judy試著跟女兒解釋，但是橙橙對(duì)哪些項(xiàng)目是“應(yīng)該花的錢(qián)”仍然不太理解。

 

“我不想打擊她‘記賬’的積極性，又有點(diǎn)兒害怕這件事對(duì)她來(lái)說(shuō)是不是接觸得太早了，理解上會(huì)出現(xiàn)偏差，考慮問(wèn)題總會(huì)考慮在賬本上呈現(xiàn)得好不好看。”Judy在研讀了不少有關(guān)兒童理財(cái)教育的文章之后發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有文章提到在這個(gè)年齡段教孩子記賬的話題，“我老公吐槽說(shuō)，我們家閨女要被我培養(yǎng)成會(huì)計(jì)了。”

 

只存不花

 

五歲生日給了他第一筆零花錢(qián)：10元大票

 

童年時(shí)跟父母申請(qǐng)零花錢(qián)失敗的“80后”爸爸大李，吸取了當(dāng)年的教訓(xùn)，在兒子可樂(lè)五歲生日當(dāng)天就給了他第一筆零花錢(qián)，而且還是10元大票。

 

“我小時(shí)候一直到初中都沒(méi)有零花錢(qián)，特別痛苦，我爸我媽的理由是怕我亂花錢(qián)。”大李追憶往事：“我家的條件不差，我需要的東西大人也都會(huì)給買(mǎi)，但我就是特別想要屬于自己的零花錢(qián)。正好當(dāng)時(shí)我看到那個(gè)美劇《成長(zhǎng)的煩惱》里面的小孩會(huì)幫父母做家務(wù)賺零花錢(qián)，我就去跟爸媽商量，以后我每天倒我們家所有的垃圾，一個(gè)星期五毛錢(qián)。”大李自認(rèn)為勞動(dòng)力“出賣(mài)”得相當(dāng)廉價(jià)，沒(méi)想到這個(gè)建議被父母一口拒絕：你自己是家庭一員，做家務(wù)勞動(dòng)是應(yīng)該的，怎么能拿這個(gè)跟爸爸媽媽要錢(qián)呢？

 

現(xiàn)在回想起來(lái)，大李能夠理解當(dāng)年父母希望他摒棄所有“雜念”，好好學(xué)習(xí)的良苦用心，但時(shí)至今日，大李覺(jué)得這種教育觀念已經(jīng)嚴(yán)重過(guò)時(shí)了。“工作之后，我接觸到一些國(guó)外的同事，他們很小就有財(cái)務(wù)觀念，有的在中學(xué)就開(kāi)始做自己的理財(cái)產(chǎn)品組合了；而我這方面就特別缺，所以希望能讓孩子盡早有這個(gè)意識(shí)。我媳婦兒也贊同我的想法。”

 

雖然平時(shí)的零食玩具開(kāi)銷(xiāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)10元的額度，但是手握屬于自己的10元紙幣，跟著爸爸媽媽到商場(chǎng)里自選貨品的可樂(lè)還是挺興奮。“他激動(dòng)了一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)，他最想要的東西都不止十塊錢(qián)。我媳婦兒特機(jī)智，馬上跟我兒子說(shuō)：要不這十塊錢(qián)先存起來(lái)，以后每個(gè)星期都讓爸爸給你一塊錢(qián)，你存多了就可以買(mǎi)（玩具）車(chē)了。”但是兩個(gè)星期過(guò)去，兒子很快發(fā)現(xiàn)一周一元錢(qián)的積累速度實(shí)在是太慢了，對(duì)存錢(qián)的積極性不太高。

 

“小財(cái)迷”的意志比大人堅(jiān)忍多了

 

“我媳婦兒又拿出了一個(gè)新計(jì)劃——”大李對(duì)媳婦兒的因勢(shì)利導(dǎo)頗有幾分敬佩，“她把我兒子能干的一點(diǎn)兒家務(wù)活分成兩類(lèi)，幫媽媽收拾自己的玩具這種是他必須要干的分內(nèi)事，主動(dòng)洗自己的襪子就可以掙零花錢(qián)。”

 

就這樣，大李在兒子身上實(shí)現(xiàn)了自己童年的一個(gè)小“夢(mèng)想”。為了進(jìn)一步鼓勵(lì)兒子，他還煞有介事地給可樂(lè)辦了一張銀行卡，每個(gè)月把兒子的零花錢(qián)和過(guò)年的壓歲錢(qián)都存進(jìn)去。隨后，大李欣喜地發(fā)現(xiàn)，上面的數(shù)字越多，兒子攢零花錢(qián)的勁頭就越大。

 

然而半年之后，大李又發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題：兒子太愛(ài)攢錢(qián)了，卡里的錢(qián)幾乎只進(jìn)不出。即便是可樂(lè)最喜歡的樂(lè)高玩具和零食，也不能誘惑可樂(lè)用“自己的錢(qián)”去買(mǎi)。一開(kāi)始，大李和媳婦兒很為兒子能拒絕誘惑而高興，“我媳婦兒還說(shuō)，我兒子比我們倆強(qiáng)多了，我們還經(jīng)常忍不住敗家呢�？墒乾F(xiàn)在我兒子看他自己卡上的錢(qián)看得太死了，無(wú)論如何就是不花，我問(wèn)他你的錢(qián)存著要買(mǎi)什么啊？他也沒(méi)什么話說(shuō)。”

 

于是，大李夫妻倆開(kāi)始想辦法鼓勵(lì)兒子花錢(qián)，最新的成果是，月初逛宜家，兒子請(qǐng)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺每人吃了一個(gè)甜筒，總計(jì)五元，并且特別正式特別大方地跟大李說(shuō)：“就用我的錢(qián)吧。”

 

類(lèi)似的情況還發(fā)生在讀小學(xué)三年級(jí)的辰辰身上，小姑娘的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)存在銀行卡里同樣是只進(jìn)不出，“她說(shuō)錢(qián)要存著以后上學(xué)用，買(mǎi)冰棍兒的錢(qián)都跟我另要。”辰辰的媽媽哭笑不得，“我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)她進(jìn)行花錢(qián)的教育了，得讓她認(rèn)識(shí)到錢(qián)就是用來(lái)花的。”

 

和孩子談錢(qián)的那些招兒

 

打折

 

Jing：兒子大概四五歲的時(shí)候開(kāi)始對(duì)“打折”有概念，知道“打折”是能用便宜的價(jià)格買(mǎi)到東西。因?yàn)槲医?jīng)常帶他去超市采購(gòu)，他也喜歡逛超市——里面琳瑯滿目的商品對(duì)小孩子挺有誘惑力。他喜歡某個(gè)玩具或衣服，我會(huì)說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)打折，等到打折時(shí)再買(mǎi)好嗎？他一般都會(huì)同意。商店每周會(huì)郵寄打折商品的信息，他也喜歡和我一起研究，看我們想買(mǎi)的東西有沒(méi)有打折，有的話就可以買(mǎi)。

 

利息

 

 

張博聞：我以前覺(jué)得“利息”和“信用”這些概念對(duì)六七歲的小孩兒來(lái)說(shuō)挺深?yuàn)W的，但實(shí)際上并不是這樣，成年人可能低估他們的理解力了。我老婆經(jīng)常在淘寶上買(mǎi)東西，包括一些兒童用品，所以我兒子對(duì)網(wǎng)購(gòu)很熟，知道網(wǎng)上下單買(mǎi)東西和在超市買(mǎi)是一樣的。后來(lái)我們放了十萬(wàn)塊錢(qián)在余額寶里，我老婆每天都會(huì)看收益然后跟我“報(bào)告”，兩位數(shù)我兒子還是認(rèn)識(shí)的，就問(wèn)我們余額寶這個(gè)數(shù)是什么。

 

我們告訴他，這是我們把暫時(shí)不用的錢(qián)借給別人用，別人還給我們的時(shí)候就會(huì)多付一部分“利息”。我兒子自己消化之后的理解：“利息”是“別人‘買(mǎi)’我們的錢(qián)，付給我們的錢(qián)。” 雖然不太對(duì)，但也有道理，因?yàn)樗�已�?jīng)理解到錢(qián)本身是可以生錢(qián)的，這就是利息和投資的最基本概念嘛。（主筆張棻 插圖宋溪）（北京晚報(bào)）

 

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