4月5日，教育部發(fā)布了《關于做好2015年重點高校招收農(nóng)村學生工作的通知》，今年將繼續(xù)實施農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃、農(nóng)村學生單獨招生、地方重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃。去年，我省通過這三項計劃,有12.78萬名學生走進了高校。今年，教育部要求“傾斜考生數(shù)量多、升學壓力大的省份”，符合這些條件的我省更多農(nóng)村學生將走進高校。

　　今年將進一步提高重點高校招收農(nóng)村學生比例，這對農(nóng)村學生而言無疑是一個重大利好消息。高校招生比例向農(nóng)村傾斜，體現(xiàn)了教育公平，尤其在當下社會階層和利益分配日漸固化的背景下，高考招生向農(nóng)村地區(qū)傾斜，更是對打破身份藩籬的玻璃天花板，疏通人才向上流動的通道，激發(fā)全社會積極向上，實現(xiàn)全社會更廣泛的公平正義都具有現(xiàn)實意義。

　　高考，被譽為中國“最公平考試”。之所以獲得如此贊譽，原因就在于這是一場實打?qū)�、硬碰硬的考核，比的就是學業(yè)成績的真功夫，因此高考稱為是基層民眾改變命運最主要的機會之一。但即使是這場“最公平”的考試，事實上也存在這許多不公平，發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)的不公平，有背景學生與普通學生的不公平，尤其是農(nóng)村與城市之間的城鄉(xiāng)差別制造的不公平，使越來越多的農(nóng)村學子失去了繼續(xù)深造的機會，也就此失去了改變命運的機會。

　　根據(jù)央視2011年的調(diào)查，國內(nèi)諸多高校農(nóng)村生源出現(xiàn)低于30%的情況——清華大學農(nóng)村生源僅占1/7；北京大學最近一些年農(nóng)村學生比例在10%到15%之間。更有數(shù)據(jù)顯示，上世紀90年代開始，在中國重點大學當中，農(nóng)村生源一直呈現(xiàn)下降的趨勢。去年5月12日，清華大學就公布了一項調(diào)查，調(diào)查顯示，與城市學生相比，農(nóng)村學生在獲得保送資格、自主招生名額以及高考加減分優(yōu)惠政策等方面，處于劣勢。報告還顯示，近三成保送生來自省會家庭；農(nóng)業(yè)戶口學生中，獲保送資格的比例僅為0.3%。

　　這樣的調(diào)查結(jié)果，不過是逼仄現(xiàn)實的一個側(cè)面。造成農(nóng)村學生錄取率越來越低的根本原因，是我們教育資源分配上的不公。農(nóng)村地區(qū)尤其是貧困地區(qū)的基礎教育投入不足，辦學條件較差，那里的中小學生只享受到了較少、較差的教育資源。正是這種教育資源的不均衡和城鄉(xiāng)教育不公平的待遇，制造了農(nóng)村學生高招錄取率低的現(xiàn)狀。高考是“唯分數(shù)論”的公平選拔，但是一旦這種選拔的前置基礎就已經(jīng)不公平，結(jié)果又怎能公平呢？

　　不可否認，中國的基礎教育最薄弱的環(huán)節(jié)在農(nóng)村，各級政府在改善農(nóng)村地區(qū)的教育條件上也投入了巨大的人力物力和實施了很多傾斜政策。但是，我們也必須承認，在相當長一段時間內(nèi)我們還無法讓農(nóng)村學生享受和城市學生同等的教育資源，為此，給予農(nóng)村學生一定的補償，才契合公平與正義的要求，也是社會進步的要求。所以，提高農(nóng)村學生上重點高校的人數(shù)，其實是一種政策性糾偏，是對農(nóng)村學生、貧困地區(qū)學生的一種合理補償。相比高考錄取“唯分數(shù)論”的簡單公平和事實上的城鄉(xiāng)差別，高考招生向農(nóng)村傾斜體現(xiàn)的是更高層次的公平。