今年中考，北京優(yōu)質(zhì)高中“名額分配”比例將提高到40%左右，比去年多了一成，與此同時，試題難度將進(jìn)一步降低。

　　自去年開始，北京教改拉開大幕，小學(xué)、初中、高中、高考同時啟動招生、學(xué)科、學(xué)制、考試、評價等的綜合改革，力度之大出乎不少人的意料。在基礎(chǔ)教育學(xué)段，中考新政從某種意義上講，有改革風(fēng)向標(biāo)的意義，能否充分發(fā)揮其向下學(xué)段的傳導(dǎo)作用，緩解小升初壓力，公眾高度關(guān)注。

　　“ 不再為在普通初中讀書糾結(jié)了 ”

　　“我現(xiàn)在的成績穩(wěn)定在年級前十五名，估計(jì)通過名額分配，差不多能讀蘋果園中學(xué)。”王琳在石景山西山腳下的一所普通初中讀初二，前幾年在小升初大戰(zhàn)中與心儀的初中失之交臂，無奈通過電腦派位到了家門口這所不起眼的初中。一家人為此懊惱、焦慮不已，父母還在千方百計(jì)托關(guān)系，打算讓她在初二轉(zhuǎn)學(xué)。不過，去年優(yōu)質(zhì)高中“指標(biāo)分配”讓這所學(xué)校有20余名學(xué)生有了就讀優(yōu)質(zhì)高中的機(jī)會，而在以前，只有寥寥五六人能夠考上重點(diǎn)高中。

　　這讓王琳一家打消了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，“不再為在普通初中讀書糾結(jié)了。轉(zhuǎn)學(xué)就等于放棄了名額分配的機(jī)會，我成績不錯，只要安心讀書，在這所別人眼里的差學(xué)校，也有很大把握升所不錯的高中。”談起升學(xué)前景，王琳心下篤定。

　　實(shí)際上，去年的中招新政讓普通初中相當(dāng)一部分“沒想過”能進(jìn)入自己心儀的高中校的學(xué)生有了信心。據(jù)北京教育考試院統(tǒng)計(jì)，去年北京共有83所優(yōu)質(zhì)高中參加名額分配招生，錄取考生7281人，其中普通校學(xué)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中的有4000多名。如果不通過名額分配，將有100余所普通學(xué)校無法保證其學(xué)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。

　　“周圍都是尖子，學(xué)習(xí)有些吃力，不過更有動力。”在北師大附屬中學(xué)讀高一的林冉（化名）對記者表示。去年家住西城區(qū)的林冉充分把握住中考新政提供的機(jī)會，通過“名額分配”一舉走進(jìn)知名的北師大附屬中學(xué)。“從來沒想過能進(jìn)入這所牛校，有點(diǎn)天上掉餡餅的感覺。這種機(jī)會要好好珍惜。”

　　據(jù)了解，“名額分配”錄取時，形成兩個隊(duì)列：優(yōu)質(zhì)高中初中部學(xué)生隊(duì)列和一般初中學(xué)生隊(duì)列。今年名額分配的比例再次提升10%，各校的名額分配計(jì)劃將按3比7的比例分配到優(yōu)質(zhì)初中校和一般初中校，且不設(shè)最低錄取分?jǐn)?shù)線，這無疑給了普通校學(xué)生更多機(jī)會。

　　業(yè)內(nèi)人士表示，從普通�？际痉陡咧懈�容易，這也將使普通初中更有吸引力，有利于生源的均衡。

生源結(jié)構(gòu)多元，優(yōu)質(zhì)高中迎來挑戰(zhàn)

　　名額分配錄取方式悄然打破了過去中考錄取分密集于某個分?jǐn)?shù)段的“扁平化”結(jié)構(gòu)，部分優(yōu)質(zhì)高中開始面對學(xué)生水平高低不一、結(jié)構(gòu)更為多元化的生源狀況，與此同時，一些普通高中則在為生源質(zhì)量感到擔(dān)憂。

　　“我們學(xué)校的生源質(zhì)量受到影響，去年招過來的學(xué)生，排名上游的明顯沒有以前的成績好。優(yōu)質(zhì)中學(xué)擴(kuò)大了對普通中學(xué)學(xué)生的招生名額，普通中學(xué)成績好一點(diǎn)的學(xué)生有更多機(jī)會升入好高中，我們能招到的好學(xué)生數(shù)量下降了。”一所普通高中的招生辦老師憂心忡忡地對記者表示，“得想辦法提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的口碑，同時也希望政府能夠幫我們出出招。”　

　　在普通高中擔(dān)憂優(yōu)秀生源流失的同時，也有人擔(dān)憂，優(yōu)質(zhì)高中的生源質(zhì)量被稀釋對教學(xué)提出了更大的挑戰(zhàn)。這一改革所帶來的影響將是一個持續(xù)的過程，生源差異化將成為常態(tài)。

　　一五九中學(xué)李亞明校長就曾坦言，新政對于初中�？紤]的多，做足了初中升高中的功課，但是對于高中校來說，則考慮的相對較少。

　　來自北京教育考試院的數(shù)據(jù)顯示，去年83所優(yōu)質(zhì)高中里，有67所錄取優(yōu)質(zhì)高中所屬初中最低分高于錄取普通初中最低分。由于名額分配實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中的初中校與一般初中校分別排隊(duì)錄取，最終兩個序列的錄取分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)幾十分甚至百分的“分差”。如東城區(qū)某高中的普通初中生源最低分與優(yōu)質(zhì)初中的最低分之間最大差距近100分，分?jǐn)?shù)相對偏低的新生人數(shù)約為40人。

　　對此，部分優(yōu)質(zhì)高中針對分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生，設(shè)計(jì)更為細(xì)致和科學(xué)的教學(xué)方案。更有優(yōu)質(zhì)高中提前召開了針對名額分配錄取學(xué)生的家長座談會，為成績薄弱的學(xué)生預(yù)留暑期補(bǔ)習(xí)建議。由于與正常分?jǐn)?shù)線錄取的學(xué)生存在不少差距，不少學(xué)校開始采用走班制和差異教學(xué)。

　　盡管出現(xiàn)“優(yōu)普”生源差距，卻沒有影響“名額分配”這一政策的價值，以及北京繼續(xù)推行并擴(kuò)大這一政策的決心。今年中招優(yōu)質(zhì)高中名額分配比例從去年的30%提高到40%，業(yè)內(nèi)人士分析，這一變化可能將再次拉低名校分?jǐn)?shù)線。

　　“ 倒逼效應(yīng) ” 令人期待

　　“不為孩子小升初糾結(jié)了，能到哪兒就是哪兒了。”今年在海淀五棵松學(xué)區(qū)圖強(qiáng)二小讀五年級的圓圓媽媽對記者說起心里話。在五棵松學(xué)區(qū)，能進(jìn)十一中學(xué)初中部是好多孩子和家長的目標(biāo)，前幾年這所學(xué)校小升初的選拔考試，每每吸引幾千名孩子參加。為此，一個家庭得提前數(shù)年規(guī)劃，讓孩子參加各類培訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　在航天二院工作的圓圓媽媽，聽了不少同事的經(jīng)驗(yàn)，等到圓圓上五年級，她決定不糾結(jié)了，“只要孩子上進(jìn)，就算派位到永定路中學(xué)，也有機(jī)會進(jìn)好高中。別讓孩子的童年不快樂”。

　　溫泉二中是海淀一所普通農(nóng)村初中，去年得到了6個優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)分配名額，學(xué)校所報6個學(xué)生全部被錄取。這一政策為學(xué)校招生帶來了有利變化，不少原來準(zhǔn)備進(jìn)城讀書的家長選擇了留下來。校長孫繼剛認(rèn)為，對這所普通農(nóng)村學(xué)校來講，這個傾斜性政策給學(xué)校和學(xué)生帶來了更多機(jī)會，有利于招生，吸引學(xué)生回流。家長覺得在家門口也能上好學(xué)校，就不會選擇離開，從長遠(yuǎn)看，這個政策的效果會更加明顯。

　　近日，來自北京教委的另一條消息進(jìn)一步清除了“名額分配”的障礙。中考命題方面，今年考試難度將會進(jìn)一步降低，考試范圍則會更加寬泛。有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，降低考試難度，的確能夠解決分?jǐn)?shù)差距過大的問題，不讓分?jǐn)?shù)成為學(xué)生之間攀比的一個方面，導(dǎo)致低分考生即使進(jìn)入了優(yōu)質(zhì)高中也感到自卑。中考的作用是什么，中考設(shè)置一定的難度又是為了什么？多考慮公平性的問題，考試難度就很好把握。

　　此外，今年對參加優(yōu)質(zhì)高中名額分配招生的應(yīng)屆考生，也做了進(jìn)一步細(xì)化要求，要求必須具有升學(xué)資格且具有同一學(xué)校連續(xù)3年正式學(xué)籍，嚴(yán)格限制“二次流動”；東城、西城、海淀不再安排彼此之間的跨區(qū)縣招生計(jì)劃；遠(yuǎn)郊區(qū)縣學(xué)生有更多機(jī)會升入市區(qū)部分優(yōu)質(zhì)示范高中校等�？梢灶A(yù)見，優(yōu)質(zhì)高中新生結(jié)構(gòu)將呈現(xiàn)更加多元化的分布，并由此引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)。

　　業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，從目前看，新政對優(yōu)質(zhì)初中校的學(xué)生會有一定的影響，但從長遠(yuǎn)來看能夠整體推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。將優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配，讓各個初中學(xué)生有公平選擇機(jī)會，是治理擇校亂象的重要之舉。此舉可以看作是對義務(wù)教育劃片招生政策的銜接，對于保障劃片入學(xué)之后的教育公平至關(guān)重要。

　　“拿基礎(chǔ)教育的塔尖開刀，把一部分優(yōu)質(zhì)資源分給普通校的孩子，對絕大多數(shù)學(xué)生絕對是好事，陪太子讀書的學(xué)生少了，掐尖選拔、瘋狂擇校才會慢慢失去市場，才是真正的教育回歸。”圓圓媽媽對記者講道。