3年前，咸寧湖北科技學院資源環(huán)境科學與工程學院老師覃從軍患上一種不知名的病，手腳漸漸沒有知覺，癱瘓在床。當他一蹶不振的時候，他所帶班級的學生們來到他的床前，輪流陪他說話，背他去醫(yī)院做理療。昨悉，經(jīng)過一年的理療，覃從軍的手腳已恢復知覺，并能動了。

　　如今，這群學生面臨畢業(yè)或者考研，該學院大一、大二的30多名學生接過愛心接力棒，每天來陪伴覃老師，背他去醫(yī)院治療。

　　學生自發(fā)背老師就醫(yī)

　　昨日上午，幾名學生背著覃從軍來到湖北科技學院校醫(yī)院理療室里后，將他輕輕放在理療床上。

　　覃從軍今年44歲，已從教20年。他在資源環(huán)境科學與工程學院教氣象氣候?qū)W，并兼任2011級地理信息班班主任。

　　2011年，在新生杯籃球賽期間，覃從軍帶著學生們比賽時，發(fā)覺右腿不聽使喚。起初，他沒有把這事放在心上，直到2012年病情惡化，不能走路了，他才請假就醫(yī)。此后，他輾轉(zhuǎn)到武漢、北京等地多家知名醫(yī)院就診，可始終沒有確診得的是什么病。無奈之下，他回到家中，在學校醫(yī)院進行常規(guī)性理療。

　　姜露是2011級地理信息班的班長。她說，班上47名同學都喜歡覃老師。去年冬天，得知覃老師病情加重，身體完全不能動了，家中又沒有壯勞力，同學們經(jīng)過商議，決定由男生輪流背他到醫(yī)院理療，女生則負責陪護聊天。

　　覃從軍住在湖北科技學院對面的一個小區(qū)的2樓，校醫(yī)院在小區(qū)前面，從家里到醫(yī)院理療室，有100多米的路程。路程雖短，但要背一個不能動的成年人步行就醫(yī)，并不容易。

　　該班學生鄭輝說，他第一次背覃老師去理療時，自己幾乎累癱在地。背了幾回后，他有了經(jīng)驗，漸漸不再吃力了。

　　學弟接力當老師的腿

　　隨著時間的推移，2011級地理信息班的同學們或面臨就業(yè)，或要備戰(zhàn)考研。誰來接班背覃老師到醫(yī)院做理療成了問題。

　　“只要有學生在，就會有人來背覃老師。我們絕不會扔下他不管。”王亞元是資源環(huán)境科學與工程學院工程管理專業(yè)大三的學生，也是該院學生會主席。他得知情況后，便號召同學們成立一個志愿者團隊，接替學長，繼續(xù)背覃老師就醫(yī)。該院30多名大一、大二的學生積極報名，大家按照課程表排班，輪流陪護、背送覃老師去醫(yī)院理療。

　　張晨陽是該院大二學生，是志愿者之一。按照排班，昨天是他和郝保利、程新明等背覃從軍老師。

　　上午9時30分，他們準時送老師到醫(yī)院理療。11時30分理療結(jié)束，三名同學馬上圍過來，有的給老師穿襪子，有的穿外套。衣襪穿好后，張晨陽往地上一蹲，兩邊同學抬著覃老師扶上背，張晨陽抓住覃老師雙腿站了起來，另一名同學迅速上前，幫忙開門，還有一名同學則扶著覃老師。

　　“慢點、慢點！”張晨陽背著覃老師穿過醫(yī)院大廳，走出大門，再拐進小區(qū)，上二樓，將老師放在家里的沙發(fā)上。安頓好后，學生們才離開。

　　“背老師也可以學很多知識。”張晨陽說，每次背覃老師往返，老師就會根據(jù)天氣情況，教他們?nèi)绾巫R別天氣，以及如何為人處世，讓他們受益匪淺。

　　失去知覺的手腳能動了

　　覃從軍說，從去年12月16日起，他的身體就不知疼痛、冷暖，即便醫(yī)生用按摩錘敲打，也沒有知覺。那段時間，他的心情非常沉重，一度不敢面對任何人。但是，同學們熱情的幫扶和親友們的鼓勵，讓他重拾信心，堅持理療。

　　今年6月，覃從軍的手腳有知覺了，慢慢地還能動，這讓他非常高興。

　　同樣高興的還有覃從軍的學生們。采訪中，同學們表示，他們對覃老師的治療非常有信心，他們會陪伴老師，直到他重返課堂。記者周鵬實習生龔柳穎通訊員吳樂盈