“同學們，我們正年輕，風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從現在做起，讓課堂回歸，上課做到不與手機對話！”近日，電子科技大學中山學院在其學校網站發(fā)出了一份倡議——《上課，我不與手機對話——創(chuàng)建無手機課堂的倡議書》（以下簡稱《倡議書》），號召學生上課不用手機。

《倡議書》稱，手機為我們的生活提供了各種便利，但是也讓同學們神游四海，讓教師的信心受挫；手機，使課堂變得沉悶乏味，使不少同學學業(yè)亮起了紅燈。上課玩手機消磨的不僅僅是時間，還有父母與老師的殷切希望。為進一步創(chuàng)造校園優(yōu)良學風，教務處、學生工作部（處）特向全校學生發(fā)出倡議。

　　對此，校方號召：學生在上課期間不帶手機，做到人機分離；帶手機的同學主動關閉；課堂上，同學們相互監(jiān)督；養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，專時專用，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。校方還建議，班團干部應率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

　　記者咨詢了該校多名師生，其中不少學生表示暫未聽說此倡議，但他們認為此做法初衷很好，但難以實行。“用不用其實很大程度上要看上什么課，如果是專業(yè)課，我們基本都不會用，但若是很無聊的課可能會用。”該校人力資源專業(yè)大二的董同學說，“學生課上用不用手機主要看老師怎么講課，內容枯燥乏味或者聽不懂，確實不如看手機新聞。”該校不少學生認為，在號召學生少用或不用手機的同時，也應建議老師提高“技能”，讓所講內容更有趣易懂。

　　據了解，2010年開始，該校就在電子工程系大一級新生中試行過“無手機課堂”。受各種原因影響，該課堂最終“無疾而終”。