10月7日，2014年諾貝爾物理學獎揭曉，獲獎?wù)邽槿彰揽茖W家，華裔科學家則無緣獲獎。國人失望之余，再次將關(guān)注焦點放在了國內(nèi)大學的基礎(chǔ)學科狀況上。不少人指出，在如今的大學里，經(jīng)濟、金融、管理類專業(yè)受到熱捧，理學等基礎(chǔ)學科卻坐上了冷板凳。

　　我國大學學科一般分為13大類，包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學和軍事學。經(jīng)管專業(yè)分為經(jīng)濟學和管理學兩個大類，兩大學科所涉領(lǐng)域雖有所不同，但都與國民經(jīng)濟運行緊密相關(guān)。理學則為相對基礎(chǔ)的自然科學學科，包含數(shù)學、物理學、天文學、地質(zhì)學等理論研究專業(yè)。

　　記者查閱了教育部公布的1998年—2012年本科、研究生各學科學生的分布情況，對比了經(jīng)管專業(yè)和理學專業(yè)在招生人數(shù)上的變化后發(fā)現(xiàn)，在大學擴招的背景下，經(jīng)管專業(yè)學生和理學專業(yè)學生規(guī)模均有所擴大，但經(jīng)管專業(yè)招生規(guī)模增長速度明顯快于理學的增長速度。15年間，經(jīng)管專業(yè)本科、研究生招生規(guī)模均擴大了10倍，理學專業(yè)本科和研究生均僅增長4倍，遠低于本科和研究生總體招生數(shù)6倍和8倍的增長規(guī)模。

　　從每年經(jīng)管專業(yè)、理學專業(yè)招生規(guī)模變化這一縱向指標來看，1998年高校擴招之前，全國本科經(jīng)管專業(yè)和理學專業(yè)的招生規(guī)模均在10萬人以內(nèi)，1999年，隨著教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》的出臺，經(jīng)管專業(yè)和理學專業(yè)招生規(guī)模的擴張進入快車道。經(jīng)管專業(yè)招生人數(shù)的增長尤為強勁，15年間始終高于招生總?cè)藬?shù)的增長速度，2001年增長率更是達到了驚人的55.23%。

理學專業(yè)招生規(guī)模的增長速度則相對緩慢，2002年之后，全國本科理學專業(yè)招生人數(shù)的增速一直低于招生總?cè)藬?shù)，甚至在2011年出現(xiàn)了負增長，為-1.00%。2012年，本科總體招生規(guī)模約為1998年的6倍，經(jīng)管專業(yè)則為10倍，理學僅增長了4倍。

　　在研究生階段，經(jīng)管專業(yè)的招生規(guī)模起伏較大，總體增幅明顯。增長最快的2001年和2011年，增幅分別達到85.78%和78.99%。但2009年和2010年招生規(guī)模則出現(xiàn)較大下滑，分別為-18.37%和-7.09%。

　　相比之下，理學專業(yè)招生規(guī)模的變化情況則較為平穩(wěn)，增幅最大的僅為2000年的34.33%，其他年份則一直保持在30%以下。2010－2012年，研究生理學專業(yè)招生人數(shù)出現(xiàn)持續(xù)負增長，分別為-1.50%、-1.20%、-6.15%。2012年研究生總體招生規(guī)模比1998年增長了8倍，經(jīng)管專業(yè)則增長了10倍，理學僅為4倍。

　　從每年經(jīng)管專業(yè)、理學專業(yè)占當年招生總數(shù)比例這一橫向指標來看，出現(xiàn)了經(jīng)管專業(yè)招生比重不斷擴大、理學專業(yè)不斷縮小的趨勢，更體現(xiàn)了經(jīng)管熱、理學冷的特點。

　　1998年，經(jīng)管專業(yè)大學本科招生人數(shù)為89481名，占招生總?cè)藬?shù)的13.70%，理學專業(yè)招生67623名，占比10.35%，兩者比例僅相差3%。隨后的15年，經(jīng)管專業(yè)招生比重一直上升，于2012年達到903068人，占全國招生總?cè)藬?shù)的24.14%。理學專業(yè)招生人數(shù)占比在1998年－2002年小幅增加之后，連續(xù)十年不斷減少，到2012年，招生人數(shù)僅占全國招生總?cè)藬?shù)的9.21%，低于1998年的水平。2012年本科經(jīng)管專業(yè)招生人數(shù)已為理學專業(yè)招生人數(shù)的2.62倍。

　　研究生階段，經(jīng)管專業(yè)的火爆程度同樣有增無減。經(jīng)管專業(yè)研究生1998年僅招生9216人，占招生總?cè)藬?shù)的12.71%，低于理學專業(yè)14.92%的水平。2001年，經(jīng)管專業(yè)招生規(guī)模超過理學專業(yè)，之后差距逐漸增大。2012年，經(jīng)管類研究生招生規(guī)模達到104049人，比例為18.08%，理學專業(yè)研究生招生數(shù)為54138人，所占比重首次低于10%，為9.41%，研究生階段經(jīng)管專業(yè)招生人數(shù)為理學專業(yè)招生人數(shù)的近2倍。

　　對經(jīng)管專業(yè)的熱衷還體現(xiàn)在各省高考狀元對大學專業(yè)的選擇上。據(jù)中國校友會網(wǎng)發(fā)布的《2014中國高考狀元調(diào)查報告》顯示，1977—2013年中國各地區(qū)高考狀元中，選擇就讀經(jīng)濟學專業(yè)的高考狀元人數(shù)最多，有288人，居榜首；工商管理專業(yè)有283人，居第二位。就讀經(jīng)濟學和工商管理的高考狀元人數(shù)遙遙領(lǐng)先于其他專業(yè)，合計占高考狀元總數(shù)的38.45%。

　　經(jīng)管熱不僅停留在大學里，還燒到了社會上。當前，“天價總裁班”頻現(xiàn)。2014年中歐國際工商學院EMBA（高級管理人員工商管理碩士）課程學費為58.8萬元，清華大學經(jīng)濟管理學院EMBA項目學費為56萬元，復(fù)旦大學EMBA項目為59.8萬元。盡管收費不菲，這些課程依然受到熱捧。根據(jù)中國科協(xié)出版物《中外管理》發(fā)布的數(shù)據(jù)，1991年全國僅9所試點院校開設(shè)EMBA課程，到2010年，236所院校獲批，擴張了26倍。1991年僅94人入學，2010年超過3.6萬人入學，增加了383倍。

　　我國大學的“重商主義”儼然成為一種潮流，清華大學生命科學院院長施一公對此提出了擔心：“當你以就業(yè)、掙錢為價值觀的時候，我覺得這樣的教育很失敗。連我培養(yǎng)的最好的學生都說，‘老板，我畢業(yè)后想去金融公司。’如果所有的精英都往就業(yè)方向走的話，我認為這樣的國家會出問題。”

　　北京大學生命科學學院前院長饒毅指出，2049年中國本土應(yīng)該出十幾個諾貝爾獎，否則35年后的中國可能不及今年的日本。如何在經(jīng)濟增速放緩的今天，加大對基礎(chǔ)科學的重視，從而為國家的發(fā)展提供更為強勁的科技動力，恐怕是我國高校的決策者們需要慎重思考的問題。