這次改革把高考改革作為重中之重，通過系統(tǒng)綜合的設(shè)計，先在一些地方試點，將一次考試成績決定命運，改為依據(jù)高考統(tǒng)考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價，建立起更加科學(xué)、更加公平的評價選拔體系。綜觀這次高考改革的制度設(shè)計，有不少重要突破。

　　第一，統(tǒng)考內(nèi)容和方式有突破。重大舉措主要是兩點：一是調(diào)整科目，不分文理科，增強考試的綜合性，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展；二是外語不再在統(tǒng)考時舉行，實行社會化考試，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù)，可以一年多考，將最好成績計入統(tǒng)考總分。

　　第二，綜合評價有突破。評價一名學(xué)生，不僅僅注重“考三天”，還要“看三年”。除了統(tǒng)考之外，將推行高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。高中學(xué)業(yè)水平考試，不再實行百分制，而以合格和不同等級來評判，每一門課程學(xué)完即考，“一門一清”，減輕不必要的課業(yè)負擔(dān)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向和優(yōu)勢以及高校招生基本要求，自主選擇參加部分等級性考試科目。

　　第三，招生錄取有突破。一是普通高校（本科）招生，依據(jù)統(tǒng)考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績進行綜合評價，完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等多元錄取辦法。二是高等職業(yè)院校招生，體現(xiàn)職教特色，在錄取方式和時間上與普通高校分開，主要依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。

　　摘自《改革熱點面對面——理論熱點面對面·2014》