12月12日，雨花區(qū)圭塘小區(qū)簡易幼兒園，浩浩的左手因?yàn)楣钦鄞蛄耸�膏。圖/實(shí)習(xí)生楊旭

5歲的小朋友被“老實(shí)”的幼師打骨折

90后老師有些害怕，稱只是想嚇唬打架的他，目前已被停職

今年5歲的浩浩是圭塘小區(qū)簡易幼兒園的小朋友，最近，才上學(xué)前班的他卻再也不愿去學(xué)校了。6日下午，他告訴來接他的媽媽，老師用椅子打了他。因?yàn)樽蟪吖曲椬旃钦�，現(xiàn)在浩浩的左手還綁著石膏。

老師小琴今年剛畢業(yè)，是位90后，她說本來只想拿凳子嚇唬一下打架的浩浩，沒想到造成了這樣的后果。而在幼兒園邵園長印象中，小琴是個(gè)性格內(nèi)向的姑娘。

本報(bào)實(shí)習(xí)記者李柔長沙報(bào)道

孩子的手肘腫了，“好疼”

圭塘小區(qū)簡易幼兒園在雨花區(qū)圭塘一小區(qū)里。12月6日下午5點(diǎn)左右，龍沛清像往常一樣來幼兒園門口接兒子浩浩放學(xué)，但左等右等都不見兒子的蹤影。一會(huì)兒，幼兒園的門開了，浩浩的班主任小琴走出來。

小琴告訴龍沛清，自己下午可能不小心用椅子撞了一下浩浩，龍沛清當(dāng)時(shí)以為并無大礙。過了一會(huì)兒，浩浩從幼兒園里走出來龍沛清照常去牽兒子的左手，卻被浩浩齜牙咧嘴地推開了。“我手好痛!”浩浩說。

龍沛清大吃一驚，挽起浩浩的袖子，發(fā)現(xiàn)更加令她揪心的一幕——兒子的手肘處腫了起來。“這是怎么回事?”不解的龍沛清又回到教室，向其他小朋友詢問“浩浩手上的傷是怎么來的”。但小朋友的回答讓她無法接受，“是小琴老師用凳子打的”。

小琴立馬向龍沛清解釋，下午是由于浩浩和別的小朋友打架，自己原本只想嚇唬他一下。“沒想到出了這樣的事。”

隨后，浩浩被家人送往省兒童醫(yī)院小兒外科急診檢查。醫(yī)生告訴家屬，浩浩“左尺骨鷹嘴骨折”，所幸的是，骨頭斷端未見明顯分離錯(cuò)位征象。

園長說老師是個(gè)特別老實(shí)的女生

讓龍沛清很不解的是，孩子犯了什么錯(cuò)，需要這樣被懲罰?與她同樣不解的還有該幼兒園的邵園長。

據(jù)邵園長介紹，小琴是個(gè)90后，今年才畢業(yè)，讀的就是幼師專業(yè)。邵園長回憶，當(dāng)時(shí)在招聘老師時(shí)，邵園長在小琴和另一名應(yīng)聘者間猶豫了半天。當(dāng)時(shí)小琴剛畢業(yè)，沒有什么職業(yè)經(jīng)驗(yàn);另外一名應(yīng)聘者經(jīng)驗(yàn)豐富，卻沒有幼師資格證。思來想去，邵園長還是選擇了有幼師資格證的小琴。工作一周后，邵園長發(fā)現(xiàn)，小琴是個(gè)特別老實(shí)的女生。“性格也比較內(nèi)向”。

12月12日下午，在幼兒園門口，記者見到了小琴。她一個(gè)人站在花壇邊，顯得很害怕。

小琴回憶，6日當(dāng)天，浩浩上午和中午分別與同班同學(xué)打過架。到了下午，趁她在黑板上寫字時(shí)不注意，兩人又打上了。

“我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)暴躁。”小琴告訴記者，平時(shí)遇到孩子吵鬧的，調(diào)皮的，她都會(huì)讓他們自己意識(shí)到錯(cuò)誤，然后相互道歉來解決。“我都沒有想到我會(huì)那樣做。”

目前，小琴已被幼兒園停職。

問愿意再上幼兒園不，浩浩搖搖頭

12月12日下午，記者在幼兒園門口見到了浩浩。他左手綁著石膏，害羞地躲在母親身后。

龍沛清告訴記者，從6日之后浩浩再也沒去過幼兒園。當(dāng)天晚上還做了噩夢(mèng)。龍沛清回憶，浩浩從夢(mèng)里嚇醒來，“大喊我要媽媽”。龍沛清哽咽。

“提到上學(xué)就怕。”龍沛清說，10日早上自己帶浩浩來幼兒園，浩浩站在門口死活不肯進(jìn)去。就連早上帶他去吃早飯，浩浩也蹲在地上不肯起來，“以為我們要帶他去學(xué)校”。

小浩浩告訴記者，當(dāng)時(shí)老師打他的時(shí)候，他只顧著哭。當(dāng)記者問起他還愿不愿意來上幼兒園的時(shí)候，小浩浩搖搖頭不再答話。

[對(duì)話]

進(jìn)了這個(gè)行業(yè)才發(fā)現(xiàn)也許耐心不夠

小琴目前一個(gè)人在長沙工作，父母都不在身邊。當(dāng)記者詢問，她會(huì)不會(huì)將此事告訴父母時(shí)，小琴搖頭。但她很肯定地告訴記者，該承擔(dān)的責(zé)任自己一定會(huì)承擔(dān)。

瀟湘晨報(bào)：這個(gè)事情對(duì)你以后擇業(yè)有影響嗎?還會(huì)選擇幼師嗎?

小琴：可能會(huì)選擇轉(zhuǎn)行。我進(jìn)了這個(gè)行業(yè)才發(fā)現(xiàn)，自己也許耐心不夠。瀟湘晨報(bào)：平時(shí)遇到小朋友犯錯(cuò)是怎么教育的?

小琴：我一般會(huì)引導(dǎo)他們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，然后道歉。瀟湘晨報(bào)：你覺得幼師這個(gè)職業(yè)壓力大嗎?

小琴：壓力肯定有。家長把孩子交給我們管，我們有責(zé)任教育好。但孩子平時(shí)也會(huì)調(diào)皮吵鬧，我也會(huì)有煩躁的時(shí)候。

瀟湘晨報(bào)：你煩躁的時(shí)候會(huì)怎么辦?

小琴：我會(huì)讓鬧事的孩子站在我看不見的地方自省。一來，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。二來，我也可以平復(fù)一下心情。

[專家說法]

父母要有積極的情緒才能幫助孩子

國家二級(jí)心理咨詢師何群群：由于孩子受了不小的心理創(chuàng)傷，不愿意去學(xué)校是正常的。首先浩浩應(yīng)該接受專業(yè)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)父母也要對(duì)他進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育。例如，父母自己不要總是提起孩子挨打的事情，不要讓他總是去回憶當(dāng)天發(fā)生的事情經(jīng)過和細(xì)節(jié)。首先父母要有積極的情緒，才能幫助孩子。其次，父母可以漸漸地告訴孩子，學(xué)校里還有一些什么新鮮好玩的事情，刺激孩子好奇心，讓他重新產(chǎn)生想回校園的心理。然后在父母的陪同下，孩子可以先去校園周邊熟悉一下環(huán)境，讓他重新建立起信心，不再懼怕。最后，孩子可以獨(dú)自試著重返校園。父母應(yīng)當(dāng)給予孩子時(shí)間，畢竟恢復(fù)心理創(chuàng)傷需要一個(gè)過程�，F(xiàn)在不要逼迫他去學(xué)校，免得適得其反。

四五歲的孩子正是愛動(dòng)愛玩的年紀(jì)，犯錯(cuò)誤是相當(dāng)正常的。例如很多小男孩喜歡和同伴打鬧，萬一不小心推到對(duì)方，或者使對(duì)方受傷，家長這時(shí)應(yīng)該主動(dòng)采取幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、解決錯(cuò)誤的行為。首先，要讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤并不可怕。拿打架來說，如果孩子主動(dòng)和別人打架，首先傾聽他為什么會(huì)和別人打架的原因。然后告訴他，打架是不對(duì)的，同伴之間應(yīng)該相互關(guān)愛。隨后，告訴他和同伴玩耍打鬧可以，但是凡事不要過度。讓孩子意識(shí)到打鬧和打架的差異。最后，讓孩子自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。