有人說，莊重而寧靜的北大辦公樓，使人感到這里既不是皇家園林，也不是殿堂廟宇，而仿佛是古老的中國(guó)書院。

周其鳳 漢族，1947年10月出生，湖南瀏陽人，中共黨員，理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院院士。北京大學(xué)黨委常委、校長(zhǎng)。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員，中國(guó)科學(xué)院化學(xué)部常委、副主任，教育部化學(xué)和化工專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。

博雅塔是燕園建筑的精髓

演講人：周其鳳

時(shí)間：11月16日

地點(diǎn)：北京大學(xué)英杰交流中心

建設(shè)世界一流大學(xué)，既要有迎頭趕上的雄心壯志和緊迫感，又要牢記十年樹木、百年樹人的道理，切不可心浮氣躁、急功近利。

要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要把精力放在管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作上，始終保持深刻的定見和強(qiáng)大的定力，不為浮云遮望眼，不跟風(fēng)。

求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。

文化建設(shè)就是創(chuàng)建世界一流大學(xué)的根本，各類量化的評(píng)價(jià)指標(biāo)則為工具性的作用。偱本而求用，則用之不竭；以用取代本，雖能喧囂一時(shí)，終難行遠(yuǎn)。中國(guó)的大學(xué)能否躋身世界一流行列、以什么樣的面貌躋身世界一流行列、究竟能在世界一流行列中占據(jù)什么樣的地位，最終還是要看文化建設(shè)的成效。

以文化來推動(dòng)大學(xué)建設(shè)

世界高等教育，正在經(jīng)歷著第四次重大變革，就是回歸大學(xué)的文化本質(zhì)，重新以文化統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，防止大學(xué)變成單純的科研工具和商業(yè)場(chǎng)所。

古往今來，大到文明興衰，小到團(tuán)體消長(zhǎng)，無一不是以文化因素為根本推力和根本原因。任何社會(huì)和社會(huì)中的任何部分都高度重視文化建設(shè)，自覺推進(jìn)文化建設(shè)。

文化建設(shè)對(duì)于大學(xué)更具有特殊的重要意義。這種重要性，既體現(xiàn)在文化對(duì)于大學(xué)的意義，也體現(xiàn)在大學(xué)對(duì)于文化的意義。

對(duì)于當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)來講，文化建設(shè)的任務(wù)尤為緊迫。

這種緊迫性，體現(xiàn)在世界高等教育回歸文化本質(zhì)的發(fā)展新趨向所提出的新課題。近代以來，世界高等教育經(jīng)歷了幾次深刻變革，第一次是從宗教教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變成通識(shí)教育機(jī)構(gòu)；第二次是從教育機(jī)構(gòu)發(fā)展成教育與科研相結(jié)合的機(jī)構(gòu)，標(biāo)志是洪堡大學(xué)理念的提出和實(shí)踐；第三次是走向產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，標(biāo)志是美國(guó)斯坦福大學(xué)等大學(xué)的崛起；現(xiàn)在，世界高等教育，正在經(jīng)歷著第四次重大變革，就是回歸大學(xué)的文化本質(zhì)，重新以文化統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，防止大學(xué)變成單純的科研工具和商業(yè)場(chǎng)所，以文化確立大學(xué)在社會(huì)體系中的核心價(jià)值。如果說前幾次變革中國(guó)的大學(xué)都是后發(fā)者、追隨者，那么，在目前正在進(jìn)行的這一次歷史性變革中，中國(guó)的大學(xué)至少是同步者，甚至還有可能、有條件成為引領(lǐng)者。機(jī)遇已經(jīng)到來，機(jī)遇稍縱即逝，我們理應(yīng)抓住機(jī)遇而不錯(cuò)失機(jī)遇。

這種緊迫性，體現(xiàn)在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)提出的新任務(wù)。黨的十七屆六中全會(huì)首次提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大任務(wù)，黨的十八大再次強(qiáng)調(diào)了這個(gè)重大任務(wù)。在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，大學(xué)是一支不可或缺的生力軍。黨和國(guó)家把文化傳承與創(chuàng)新作為大學(xué)的四項(xiàng)基本職能之一，就是要求大學(xué)更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的文化使命。大學(xué)要肩負(fù)好這個(gè)使命，并不是一件容易的事情。一則是西學(xué)東漸、西強(qiáng)我弱的文化格局已形成一百多年，要重塑我們民族的文化自信和文化根基，不容易；二則是當(dāng)代中國(guó)正處在大變革的時(shí)代，文化日益多元多樣，要在差異中重樹共識(shí)，在多元多樣中再立主導(dǎo)，更不容易。我們將交上一張?jiān)鯓拥拇鹁�？�?guó)家在期待，人民在期盼，世界在矚目。

這種緊迫性，體現(xiàn)在提高高等教育質(zhì)量和推進(jìn)大學(xué)科學(xué)發(fā)展提出的新需要。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和對(duì)外開放的條件下，大學(xué)的外部辦學(xué)環(huán)境、內(nèi)部治理方式和師生的思想特征都發(fā)生了深刻變化，使大學(xué)發(fā)展面臨著許多新的挑戰(zhàn)和問題。只有加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，才能更好地凝聚全體師生和海內(nèi)外校友的精神認(rèn)同，激發(fā)他們的愛校榮校意識(shí)，更加自覺地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展；才能更好地彰顯大學(xué)的文化風(fēng)格，塑造大學(xué)的文化品牌，提高大學(xué)的影響力和美譽(yù)度，為大學(xué)的發(fā)展贏得更多的有形資源和無形支持；才能更好地明確大學(xué)的辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、辦學(xué)體制，為大學(xué)科學(xué)發(fā)展提供深刻的思想文化資源，使大學(xué)在激烈的高等教育競(jìng)爭(zhēng)中辦出特色，辦出水平。