中新社蘭州12月10日電 (記者 張道正)中國(guó)國(guó)務(wù)院參事、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員任玉嶺10日在蘭州表示，中國(guó)教育不均衡問(wèn)題，仍然是一個(gè)大的問(wèn)題。

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)義務(wù)教育均衡發(fā)展及學(xué)前教育專題調(diào)研匯報(bào)會(huì)當(dāng)日在蘭州召開(kāi)，甘肅、西藏、內(nèi)蒙古三省區(qū)教育官員在蘭州匯報(bào)了相關(guān)工作。

任玉嶺稱，中國(guó)近些年在教育方面做了很多努力，花費(fèi)大量資金實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，進(jìn)行寄宿制補(bǔ)貼和免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐工程，但教育不均衡問(wèn)題并沒(méi)有徹底解決。

“最近我去大連考察，他們的幼兒園、小學(xué)、初中、高中都非常豪華。”任玉嶺說(shuō)，但是到了貴州，卻發(fā)現(xiàn)與大連相比是“天壤之別”，“五六十個(gè)孩子擠在一間小房子里，只有一個(gè)老師在講，其他任何條件都沒(méi)有。”

任玉嶺感嘆，“這就是我們的現(xiàn)實(shí)，仍然有如此大的差距。”現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)學(xué)校和非優(yōu)質(zhì)學(xué)校差距比較大，城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校差距比較大，發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校差距比較大。

他還提到溫家寶總理2009年的一篇署名文章：“過(guò)去我們上大學(xué)的時(shí)候，班里農(nóng)村的孩子幾乎占到80%，甚至還要高，現(xiàn)在不同了，農(nóng)村學(xué)生的比重下降了。這是我常想的一件事。”

任玉嶺介紹，據(jù)2009年的統(tǒng)計(jì)，在義務(wù)教育階段，農(nóng)民子女占80%，但在升學(xué)時(shí)卻變成10%甚至6%了。這個(gè)問(wèn)題值得深入研究，“城市化了，但農(nóng)民子女并沒(méi)有在城市念書。”

“這都是我們教育均衡當(dāng)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。”任玉嶺表示，未來(lái)兩天，他將帶領(lǐng)檢查組實(shí)地考察甘肅定西、天水等地的學(xué)校，并將西藏、甘肅、內(nèi)蒙古三省區(qū)提出的學(xué)校危房多、師資水平差、邊遠(yuǎn)貧窮地區(qū)留不住教師等問(wèn)題上報(bào)，以期解決。

來(lái)自西藏和內(nèi)蒙古教育廳的官員亦坦言，兩地教育事業(yè)雖取得長(zhǎng)足進(jìn)步，但仍存在辦學(xué)條件差、辦學(xué)水平相對(duì)較低、城鄉(xiāng)教育不均衡等問(wèn)題。