左兜揣糖，右兜揣藥，患有嚴重糖尿病卻不下講臺授課幽默，愛講《三國》，風格化教學讓他成為校園明星

李圣冬：學生叫他“校園易中天”

“我身體不好，如果上課時我突然暈倒，大家一定不要驚慌，我左邊口袋里有糖，右邊口袋里裝著藥，你們先給塞塊糖，然后再去找老師幫忙。”每次上課前，實驗初中的語文老師李圣冬都以此作為開場白。因為患有嚴重的糖尿病，且終身不能治愈，醫(yī)生多次要求李圣冬住院治療，但為了不耽誤教學，他在體內(nèi)植入了胰島素泵堅持上課。在他的語文課堂上，他是講課幽默的“風格教師”，而在他的課外講壇上，因為喜歡講《三國》，他更被學生們封為“實驗初中的易中天”。

上課暈倒后查出糖尿病帶著針管重返課堂

瘦高個兒、戴眼鏡，洪亮的聲音、豐富的肢體語言，這便是李老師給記者的第一印象。

說起自己的病，他告訴記者，2008年，他剛接了當年初三的兩個班，上課時總感覺口渴，想喝水，上廁所也很頻繁，還時常頭疼犯困，當時也沒以為得了糖尿病。結(jié)果有一次上課時，突然暈倒了，120急救車把他拉到醫(yī)院一檢查，血糖指數(shù)比正常人的高出四五倍。醫(yī)生建議必須住院治療。但當時初三的學生們馬上要考試了，李老師不舍得把他們拋下，所以住了一個月的院后，他又堅持站到了講臺上。而這一次，他的衣服口袋里多了兩樣東西——糖和針管。

學生們在了解了李圣冬的病情后，都自發(fā)的隨身攜帶糖果，如果李老師暈倒了，可以隨時給老師補充糖分。

“風格教師”自比“拉車人”擅講《三國》被封“校園易中天”

李圣冬是市中區(qū)首批“風格教師”，但說起這個名號，謙虛的李老師笑著對記者說：“我沒覺得自己有啥風格！”而在李圣冬看來，他更像是一個“拉車人”。他曾給學生們說過：“我就是一名普通的拉車人，你們每一屆學生都是坐我車的客人。我只希望能夠平平安安的把你們送到地方……”在實驗初中，跟學生提起李圣冬這個名字，或許有些學生要愣一下，但要說起“實驗初中的易中天”，那可真是無人不知，無人不曉了。李圣冬告訴記者，他從小喜歡讀《三國演義》，2006年，學校要開設(shè)有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的校本課程，校長知道李圣冬喜歡講三國，就想讓他先給學生講幾堂課試試。“沒想到第一堂課，有200個座位的學校禮堂就全都坐滿了。后來我又準備了三四堂課，場場爆滿，禮堂過道里全都站滿了學生。那時正好《百家講壇》欄目很火，于是我就被學生叫做‘實驗初中的易中天’。”李圣冬說。

學生探視擠滿病房走廊排百米長隊讓老師簽名

李圣冬每周都要回醫(yī)院復(fù)查，但為了不影響上課，李圣冬一拖再拖，半年才去查一回。直到有一次，李圣冬又暈倒了，他不得不住院治療。而在這期間，每天都會有大批學生前去探視。李圣冬笑著說：“當時一個護士長對我說，她工作20多年了，從未見過像來看我那么多的學生。每天醫(yī)院的走廊里都擠滿了學生，那場面確實很壯觀。”每年中考過后，學生們返校互寫畢業(yè)留言，其中，最讓人震撼的場面就是，校園內(nèi)同學們拿著本子，排成近百米的長隊等待李圣冬老師簽字留言。

母親時常來學校送藥治病花去多半積蓄

李圣冬表示，剛查出糖尿病時，經(jīng)常會暈倒，胰島素分泌值只是正常人的1%，隨著病情的加重，現(xiàn)在估計已經(jīng)失去胰島分泌功能了。為了延緩并發(fā)癥，只能靠吃糖和注射胰島素維持。為了減小痛苦，醫(yī)生建議終身植入胰島素泵，這樣不用每天打針。

為了讓兒子及時換藥，李圣冬的母親孟憲秀會經(jīng)常到學校給他送藥，而孟憲秀本身也患有很嚴重的紅斑狼瘡病，自己也一直靠藥物維持。

說起兒子看病的花費，孟憲秀表示，李圣冬一個月的工資都花在買藥上了。“學校挺照顧我兒子的，能給報的醫(yī)藥費都給他報銷，我們?nèi)�家再緊緊，說啥都要給兒子治病。”孟憲秀說。

李圣冬也表示，考慮到他身體原因，學校只安排他教一個班，而且只讓他上半天班。不過，他經(jīng)常給學生們說：“我能堅持，如果有一天不能站著上課了，那我就坐著上，不能坐了就躺著講，如果連路也走不了了，那我就把聲音錄下來放給你們聽。”