原標(biāo)題：高考頭名今何在 安徽2007文科狀元：從事戰(zhàn)略咨詢(xún)

隨著高考放榜，各地文理“第一名”們又備受關(guān)注。當(dāng)絢爛歸于平淡，曾經(jīng)的“第一名”們，如今又在哪里？記者近日梳理了2007年~2016年安徽省35位高考“第一名”的近況，發(fā)現(xiàn)他們有的選擇出國(guó)深造，有的已經(jīng)就業(yè)。不管在哪里，他們依然努力奮進(jìn)，在不同的人生階段提升自己。

高考“第一名”的光環(huán)，已逐漸淡去。對(duì)于未來(lái)，他們有著清晰的人生規(guī)劃。對(duì)于成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人生的思考，他們也想與大家分享，希望給大家以借鑒和啟迪，讓我們都成為更好的自己。

2007年安徽省文科頭名司玉潔：

高考之后遇見(jiàn)更好的自己

姓名：司玉潔

背景：2007年安徽省文科頭名

高考分?jǐn)?shù)：643分

畢業(yè)中學(xué)：合肥一中

就讀學(xué)校：香港中文大學(xué)

近況：目前從事戰(zhàn)略咨詢(xún)行業(yè)

人生有不同的維度，或者說(shuō)是多樣化的衡量尺度。判斷哪一個(gè)維度是對(duì)自己最重要的，進(jìn)而在這個(gè)屬于自己的維度上全力奔跑。——司玉潔

充實(shí)的四年，讓她收獲頗豐

一臉燦爛的笑容，一對(duì)可愛(ài)的小虎牙，2007年，安徽省文科第一名司玉潔給人的印象——清秀可人。10年后的司玉潔，平添了許多成熟和干練。她從香港中文大學(xué)畢業(yè)后，目前從事戰(zhàn)略咨詢(xún)行業(yè)，經(jīng)常與知名企業(yè)的CEO開(kāi)會(huì)，探討企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是一名忙碌的“空中飛人”。

2007年，司玉潔剛?cè)胱x香港中文大學(xué)時(shí)，首先要過(guò)的就是語(yǔ)言關(guān)。司玉潔說(shuō)，學(xué)校非常重視內(nèi)地生的文化融合，在大一時(shí)廣東話(huà)是必修課，學(xué)分與專(zhuān)業(yè)主修課一樣高。把這些課程修完，語(yǔ)言算入了門(mén)。不過(guò)提及語(yǔ)言水平的提升還得益于課堂辯論，“我那時(shí)輔修的是政治與公共行政。課堂上往往只有我一個(gè)內(nèi)地生，操著蹩腳的廣東話(huà)與本地同學(xué)討論香港的教育政策、弱勢(shì)群體福利等等議題。大半學(xué)期下來(lái)，不僅語(yǔ)言順利過(guò)關(guān)，也沉淀了我對(duì)這座城市的深度思考。”

司玉潔說(shuō)，大學(xué)期間，身邊都是非常優(yōu)秀的同學(xué)。他們也大多有著金光閃閃的背景，在這樣的群體里，省高考狀元并沒(méi)有什么特別之處。

“回頭來(lái)看大學(xué)生活，那確實(shí)是非常充實(shí)的四年。在學(xué)業(yè)上，我算是不務(wù)正業(yè)的，各種感興趣的學(xué)科都有所涉獵，甚至我曾經(jīng)因?yàn)橐徊宽n劇去學(xué)了兩個(gè)月的韓語(yǔ)。”司玉潔說(shuō)，大學(xué)里印象最深刻的是參加了學(xué)校為期兩年的“領(lǐng)袖培育計(jì)劃”。兩年時(shí)間，她和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)哲學(xué)、公共政策、藝術(shù)欣賞、公共演說(shuō)和辯論等課程；去北京訪(fǎng)談基層政府機(jī)構(gòu)和草根公益組織，在倫敦研討都市次文化和蘇格蘭事務(wù)。“我們還要野外宿營(yíng)，背著20公斤的物資登山，從10米高臺(tái)跳海，那時(shí)我還不會(huì)游泳。這兩年的經(jīng)歷從很多方面影響了我的思考方式，讓我更重視生活的意義，更善待自己的生活，更尊重他人的人生。”

多維度發(fā)展，快樂(lè)地忙碌著

大學(xué)畢業(yè)后，司玉潔選擇從事戰(zhàn)略咨詢(xún)行業(yè)，成為了一名戰(zhàn)略咨詢(xún)師，幫助企業(yè)解決重大問(wèn)題，例如市場(chǎng)擴(kuò)張、公司重組、兼并收購(gòu)等。“這是一份非常有意思的工作，當(dāng)然壓力也不小，全世界地飛，與知名企業(yè)的CEO交流，探討大集團(tuán)未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)劃。這些聽(tīng)起來(lái)有些像電視劇中的生活，也附帶‘每周工作80小時(shí)’‘清晨下班回酒店吃早餐’等‘福利’。”司玉潔說(shuō)，總體來(lái)說(shuō)，這是一份使人快速成長(zhǎng)的工作，她在這行“痛并快樂(lè)著”。

“人生有不同的維度，或者說(shuō)是多樣化的衡量尺度。大學(xué)之前的生活相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都在同一個(gè)維度上奔跑，只要好好學(xué)習(xí)似乎就是人生贏家。高考之后開(kāi)始，更多的維度開(kāi)始顯現(xiàn)——工作、個(gè)人生活、朋友圈、體育運(yùn)動(dòng)、興趣特長(zhǎng)……”司玉潔說(shuō)，對(duì)于曾經(jīng)在學(xué)習(xí)那個(gè)簡(jiǎn)單維度上跑贏的人，我們需要學(xué)會(huì)去接受自己在其他維度上會(huì)落后。輸?shù)粢恍┎�沒(méi)有什么，重要的是，需要判斷哪一個(gè)維度是對(duì)自己最重要的，進(jìn)而在這個(gè)屬于自己的維度上全力奔跑。