◎徐州日報記者 張瑾 通訊員 宋梅

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，徐州市青年路小學(xué)黨支部高度重視，圍繞主題，運用“黨建+”模式，積極創(chuàng)新黨建工作機制,使黨的基層組織真正成為服務(wù)群眾的主陣地、連通黨群干群關(guān)系的主干線、凝聚黨心民心的主渠道。青年路小學(xué)黨支部以新思路、新機制、新手段謀劃和推進基層黨建工作，推動“黨建+”落地生根，有力推進了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。

黨員先學(xué)先行 聚力構(gòu)畫發(fā)展

“黨建+”

作為徐州市“兩學(xué)一做”工作監(jiān)測點，青年路小學(xué)黨支部多次被評為徐州市優(yōu)秀基層黨組織、云龍區(qū)優(yōu)秀基層黨組織，連續(xù)四年榮獲局黨委黨建考核工作一等獎。

黨員在智慧中先學(xué)，在擔(dān)當(dāng)中先行。黨支部利用“三會一課”，組織全校66名黨員借助繪制“思維導(dǎo)圖”，尋找黨章、系列講話中最有效的關(guān)鍵詞，理清脈絡(luò)，繪制“地圖”，黨員教師在潛移默化中掌握了政治學(xué)習(xí)核心內(nèi)容。

支部“雙培養(yǎng)”工作成效顯著。黨支部建立培優(yōu)機制，把骨干培養(yǎng)成黨員，給骨干教師配備兩名培養(yǎng)人，建立骨干教師培養(yǎng)對象聯(lián)系制度，有針對性地對骨干教師進行黨的理論知識教育，增強他們向黨組織靠攏的意識。黨員爭做先鋒，把黨員培養(yǎng)成骨干。在教育教學(xué)工作中，黨支部有意識地給黨員加擔(dān)子、壓任務(wù)。近年來，一大批能拿得出、打得響的黨員骨干教師脫穎而出，學(xué)校具有全國榮譽稱號的黨員教師7人、擁有在職特級教師3人，黨員中學(xué)高級教師10人，市名校長、名教師9名，市級以上名特優(yōu)稱號教師13人，區(qū)級名特優(yōu)稱號教師46人。

貫通信仰實踐 深化辦學(xué)內(nèi)涵

“黨建+”

學(xué)校黨支部每年開展“感動青小十大人物”評選，引導(dǎo)老師們發(fā)現(xiàn)愛和智慧，講述青小精神。學(xué)校黨支部定期組織“肩負青小使命，傳承青小責(zé)任”黨員教師尋訪活動，引導(dǎo)廣大黨員站在歷史長鏈的角度，了解青小品牌的故事和內(nèi)涵，從內(nèi)心生成對青小品牌的敬畏和尊重。

黨員教師發(fā)揮模范作用，在崗位中做出突出成績。在教育改革創(chuàng)新的道路上，青年路小學(xué)精品備課、高效課堂、精品作業(yè)，讓教學(xué)質(zhì)量有了堅實的保障。2017年6月12日，學(xué)校申報的實驗項目《小學(xué)生自主發(fā)展評價系統(tǒng)的特色化建構(gòu)與實踐》以全省第二名的成績獲批江蘇省前瞻性教學(xué)改革試驗項目。項目引領(lǐng)，智慧提升。學(xué)校圍繞前瞻性項目，拓寬視野，發(fā)掘資源，將“面向個體”的教育理念實實在在地轉(zhuǎn)化為青年路小學(xué)常態(tài)的教育生活。

帶動集團發(fā)展 提升團建隊建

“黨建+”

作為一所百年老校，青年路小校在近一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，從一個校區(qū)發(fā)展到青年路總部校區(qū)、青年路新城區(qū)分校、青年路綠地商務(wù)城分校三個校區(qū)，此外，王杰小學(xué)和新城實驗學(xué)校也先后納入教育集團。集團化辦學(xué)模式對均衡優(yōu)質(zhì)教育、共贏內(nèi)涵發(fā)展提出了更高的要求。黨建+機制下，辦好家門口的教育，既緊緊依托集團總部的理念與資源，又結(jié)合各校區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和實際情況，集結(jié)起航，理念共識，和合為美。

黨建帶團建，團建帶隊建。近年來，學(xué)校不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，多次被評為江蘇省五四紅旗團支部。學(xué)校以“思想性、時代性、自主性、實踐性、科學(xué)性”為特點開展德育工作，先后推出了“傳承紅色基因活動”“弘揚傳統(tǒng)文化活動”等六大行動，通過入隊儀式、成長儀式、曬曬我們的好家風(fēng)、紅領(lǐng)巾尋訪、雛鷹爭章等品牌儀式教育，提升學(xué)生品德素養(yǎng)，同時開展“小能豆德行成長評價體系”培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

黨建領(lǐng)航，凝聚百年名校精神；傳承創(chuàng)新，引領(lǐng)師生共同成長。青年路小學(xué)校長、黨支部書記劉婷表示，下一步，黨支部將深入建設(shè)“黨建+”工作機制，讓黨建工作成為促進學(xué)�？缭桨l(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展,為孩子們扣好人生第一�？圩�。