用擔(dān)當(dāng)鑄就忠誠 記江蘇省“忠誠衛(wèi)士”張建民
◎徐州日報記者 陸銘 通訊員 楊梅花
2016年,在江蘇省政法委開展的“做合格黨員,當(dāng)忠誠衛(wèi)士”活動中,徐州市中級人民法院民二庭副庭長張建民法官被授予“忠誠衛(wèi)士”稱號。
獲此殊榮,張建民有七個字的獲獎感言——用擔(dān)當(dāng)鑄就忠誠。
“擔(dān)當(dāng)”一詞語出自《朱子語類》卷八七:“豈不可出來為他擔(dān)當(dāng)一家事?”指承擔(dān)、擔(dān)負(fù)任務(wù)和責(zé)任等。
作為一個從事商事訴訟20多年的資深法官,46歲的張建民對“擔(dān)當(dāng)”有自己的理解。“職業(yè)上一定要有擔(dān)當(dāng),我覺得這是第一位的,有位就得有責(zé)。特別是我們掌握司法裁判權(quán)的職業(yè),如果沒有擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯嶋H行動,我認(rèn)為是不適崗的。”
張建民介紹,民二庭從事的是商事審判和百姓生活、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策都是密切相關(guān)的。只有在工作中拿出擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓拍茉趯徖戆讣^程中敏銳發(fā)現(xiàn)社會某行某業(yè)因為糾紛而產(chǎn)生的社會現(xiàn)象,進(jìn)而剖析該現(xiàn)象會對地方經(jīng)濟(jì)甚至全國經(jīng)濟(jì)大環(huán)境產(chǎn)生什么樣的影響。
2012年,張建民在審理一個鋼貿(mào)行業(yè)案件時敏銳察覺到這種案件可能不是個案,很可能是即將爆發(fā)的系統(tǒng)性風(fēng)險引發(fā)的。他立刻密切關(guān)注并調(diào)度兩級法院在辦案件,很快證實了他的猜測,隨即起草一份有關(guān)徐州鋼貿(mào)行業(yè)風(fēng)險現(xiàn)狀的報告報至市委市政府,引起了市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。
2013年,鋼貿(mào)系統(tǒng)風(fēng)險開始爆發(fā)。
這是張建民的擔(dān)當(dāng),對地方經(jīng)濟(jì)甚至國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的擔(dān)當(dāng),這是大擔(dān)當(dāng)。
經(jīng)過幾輪司法改革,司法裁判權(quán)已經(jīng)下放到合議庭。張建民作為帶領(lǐng)一個審判團(tuán)隊的副庭長、審判長,可以對案件進(jìn)行判定。這時,也需要一種擔(dān)當(dāng),一種對案件準(zhǔn)確判定的擔(dān)當(dāng)。因為沒有擔(dān)當(dāng)就沒有準(zhǔn)確思路,就不敢判案。
“作為審判長,要有對案件敢于準(zhǔn)確裁判的擔(dān)當(dāng)。二十多年,我可以大聲且自信地說,我展現(xiàn)了我的擔(dān)當(dāng)。”
二十多年的法官生涯,張建民自己及其團(tuán)隊所承辦的案件被二審法院改判、發(fā)回都有過,但沒有一件是人為因素錯,被改判的案件大都是因為法律適用的尺度,譬如違約金調(diào)整問題;
二十多年的法官生涯,張建民唯一一次被中院紀(jì)檢組找過的原因是,他作為二審案件的審判長,認(rèn)為提供虛假證據(jù)而堅決發(fā)回重審,被原告誣告了,最后被證實是子虛烏有。
這也是張建民的擔(dān)當(dāng),對案件的擔(dān)當(dāng),也是對當(dāng)事人的擔(dān)當(dāng)。
張建民告訴記者,本職工作的壓力對他而言還不算多大,他的時間三分之一用于自己案件的審理,三分之一處理和工作有關(guān)的其他事情,還有三分之一的時間用于培養(yǎng)年輕法官。
“我在他們心目中沒什么架子,我也不愿端什么架子,我堅持做好言傳身教,好多時候給他們講規(guī)則,講法官的規(guī)則,以及為人處事的規(guī)則。我要求他們做人不能太自私,要講求團(tuán)隊協(xié)作。合議庭本身就是一個團(tuán)隊,這是一種精神。工作不是一個人干出來的,一年3000余件案件,渾身都是鋼能打出幾根釘?要靠團(tuán)隊。”
講規(guī)則,靠團(tuán)隊,簡單的話語讓張建民為之付出諸多。他陪家人時間少陪同事時間多,庭里人都知道,周末只要庭里有人加班他就一起加班,家人則到庭里陪他。
張老師是大家對張建民的尊稱,他喜歡這個尊稱尤甚于那個副庭長的官稱。
“大家交流時很少喊張庭長,都喜歡喊張老師,我很喜歡這個稱呼。官稱是純粹的工作交流,有事說事,說完就走,誰都別耽誤誰。喊老師不一樣,可以全方位多角度的溝通。”
這是沒有一點架子的張建民對“張老師”這一尊稱的理解,正是在這種理解下,在這種全方位多角度的溝通中,他教年輕兄弟姊妹們明白,法律專業(yè)是實踐性科學(xué),在學(xué)校學(xué)的再才富五車,實踐中當(dāng)事人也永遠(yuǎn)不會按照你的思路說話。當(dāng)事人想盡一切辦法切割事實維護(hù)自己利益,法官則要還原事實。還原事實的能力就是在老師和學(xué)生的溝通中強大起來的。
如今,張老師對他的年輕兄弟姊妹們的評價是:“他們很好,他們很出類拔萃。”對年輕人的培養(yǎng),張建民展示了承上啟下的擔(dān)當(dāng)。
作為一位堅守多年的優(yōu)秀法官,張建民不乏高薪吸引,但是他不為所動,繼續(xù)堅守。“我享受著我的工作給我?guī)淼臒o窮無盡的樂趣。我在法庭上不是很嚴(yán)厲,但經(jīng)我處理的案件,一定要讓違約人付出慘痛代價,讓信守承諾的、誠信的人拿到他應(yīng)該得到的東西,這是我的根本宗旨和原則。”
“我現(xiàn)在生活得很好,我媳婦是個教授,我是法官,應(yīng)該說生活得還很體面。我已經(jīng)有了體面的生活以及相對體面的收入,比上不足比下有余,怎么會舍得離開這個能讓我展示價值、實現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)钠脚_呢?”
沒有豪言壯語,卻展示了對生活、對家庭的擔(dān)當(dāng)。

