陽春布德澤，萬物生光輝。3月悄然而至，迎著溫暖和煦的陽光，伴著吹面不寒的楊柳風，學生們歡快地踏進校園，和老師一起學習、游戲，享受著相伴成長的幸福。一年之計在于春，而在家長和孩子們的心中，女教師則是春天里的一道最閃亮的風景，她們或青春無限，或優(yōu)雅端莊，或智慧從容，無不用愛心播撒希望，用匠心雕琢事業(yè)，用初心駐守杏壇，在教書育人之路上逐夢而行�！虮緢笥浾� 周婕 通訊員 李強 張文強

懷揣愛心 播撒希望 靜待花盛開

年輕女教師占到女教師人數(shù)的一半，她們中，有的走上三尺講臺不過半年，卻迅速成為教壇中的年輕希望；有的工作兩三載，就在比賽課、評優(yōu)課、教學基本功等評選中摘金奪銀；有的教齡剛滿五年，就形成了自己的教學風格，在全區(qū)同行中小有名氣。

作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”她們懷揣一顆愛心，播下希望的種子，靜待花開。從選擇教育事業(yè)那一刻起，她們就用詩一般的語言，立下了奮斗的小目標：希望孩子是善良的，即便是很久以后，也會被溫柔相待；希望孩子是有修養(yǎng)的，他們無論走到哪里，生活都不會慌張；希望孩子是陽光的，這樣才不會狹隘，看不到希望。她們更堅信：每個孩子都是花的種子，只不過花期不同，細心地呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光雨露，這何嘗不是一種幸福？

傳承匠心 馳而不息 師徒結伴行

對于中年教師而言，經過十幾年、二十年的歷練，早已把教師當做一種信仰和一種習慣，她們師德高尚，業(yè)務純熟，精益求精，把對事業(yè)滿腔的愛，傾注給每一個學生，把他們當成自己的孩子，和他們一起歡笑，一起奔跑。

她們的學識、人格、智慧和追求，更成為年輕人學習的榜樣。她們欣然接受學校的安排，做年輕教師成長路上的師傅和教學相長的伙伴，在繼續(xù)提高自身業(yè)務素質的同時，制訂傳幫帶計劃及具體措施。在她們的引領下，一大批年輕教師迅速成長。

名師孫青松和青年教師經路路結成“師徒共同體”，孫老師悉心關懷，耐心幫助，慧心指點，既帶教帶研，更帶德帶才，經老師虛心求教，勤學善問，慎思篤行，在做好數(shù)學教學的同時，考取了科學學科教師資格證，并積極參加課題研究，逐步形成教學特色，師徒攜手同行，一直在路上。

堅守初心 耕耘歲月 桃李滿天下

李洪梅、萬鳳珍、孫樹梅、曹媛媛、劉蘇敏、李秀季、李學軍、袁銓等老師從教三十多年，桃李滿天下，每年教師節(jié)前夕，總有很多中學生甚至他們的家長，手捧鮮花，送到辦公室，和她們開心地合影，暢談現(xiàn)在的生活，重溫當年的時光。每當此時，中青年老師總會投來羨慕的目光。李洪梅老師笑著說：“當年的學生在多年以后還能記住你，就是最大的幸福。”

欣然同學母女倆都是李洪梅老師的學生，欣然媽媽握著李老師的手，激動地表示，當年遇到李老師是一生的幸運，在她潛移默化的影響下，自己從后進生“蝶變”成優(yōu)等生，后來升入理想的中學、大學，事業(yè)有成。女兒則驕傲地說：“李老師比媽媽想得還要多，做得還要好，在溫暖有愛的校園中學習，童年幸福難忘，我和媽媽師出同門，希望這份幸運繼續(xù)向下延伸。”