本網(wǎng)徐州3月21日訊(通訊員李靜)3月20日星期四下午3點(diǎn)，徐州市銅山區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)舉行教科研發(fā)展團(tuán)隊(duì)成立啟動(dòng)儀式，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心成員及全校校干參加了此次啟動(dòng)儀式。

創(chuàng)建于1988年的柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)是徐州市銅山區(qū)規(guī)模最大的三所農(nóng)村初中之一，2009年學(xué)校獲得江蘇省最有影響力初中榮譽(yù)稱號，2013年獲得江蘇省平安校園稱號、徐州市控輟先進(jìn)單位等，教育教學(xué)質(zhì)量居于全區(qū)第一陣營。然而近期學(xué)校面臨四個(gè)主要困難：一是學(xué)校教師年齡逐漸偏大，精力不足，職業(yè)倦怠感明顯凸顯;二是學(xué)校近幾年兩位年輕教師的去世及多位教師的身體生病在逐漸影響教師的教學(xué)情，部分教師關(guān)注身體方面偏多，也影響著教學(xué)質(zhì)量的提高;三是實(shí)施幾年的績效考核沒有讓學(xué)校有著更大的自主權(quán)激勵(lì)教師，激發(fā)教師緒的工作積極性，消退了他們的工作熱情，制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升;四是很多教師評完高職、中職以后就失去了提升自身專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，沒有了積極向上的精神，給周圍的教師帶來了負(fù)面影響。這些瓶頸嚴(yán)重地制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，學(xué)校的發(fā)展后勁不足。正是在這種背景下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立教科研發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

啟動(dòng)儀式由常務(wù)副校長雍世武主持，校長楊楓做了重要發(fā)言。楊楓校長指出：通過建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)師師合作，提高教師對新課改的適應(yīng)性，是教師專業(yè)成長的一種新的工作需要，通過教師群體和團(tuán)隊(duì)建設(shè)來促進(jìn)教師的專業(yè)成長，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)朝著更高目標(biāo)邁進(jìn)。通過成立柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)教科研發(fā)展團(tuán)隊(duì)，營造積極管理的氛圍，盡可能地讓每一位教師都能在這樣的團(tuán)隊(duì)中相互學(xué)習(xí)和交流、體驗(yàn)、享受到成功的歡樂，并盡可能讓每一位教師都能逐步成長為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，走出目前柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)教師發(fā)展的困境。通過團(tuán)隊(duì)的成立和發(fā)展學(xué)校培養(yǎng)教師從教書匠變成科研者、名優(yōu)骨干教師。我們要實(shí)現(xiàn)名師托起名校，樹立柳新特色的品牌學(xué)校，再創(chuàng)柳新中心中學(xué)的輝煌。

雍世武副校長對教科研管理團(tuán)隊(duì)、教師讀書團(tuán)隊(duì)、課題團(tuán)隊(duì)、名優(yōu)教師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、教科研發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組的組成人員做了詳細(xì)分工，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)教科研隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，各團(tuán)隊(duì)成員對自己的職責(zé)有了清晰的認(rèn)識(shí)。啟動(dòng)儀式上，教科室王來東主任對近期的幾項(xiàng)工作作了安排，各組組長作了表態(tài)發(fā)言，各位成員暢所欲言。名優(yōu)教師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)組長、全國優(yōu)秀教師周建副校長的一句話：“喊破嗓子不如甩開膀子”把此次啟動(dòng)儀式推向了高潮。

(責(zé)任編輯：滕富生)