江蘇出臺職稱改革方案 將推進人才分類評價
人民網(wǎng)南京1月3日電 (張妍)近日,江蘇省人社廳制定出臺《關(guān)于深化全省職稱制度改革的總體方案》(以下簡稱《方案》),《方案》明確提出要通過2至3年的努力,建立健全統(tǒng)籌推進的綜合管理政策體系、分類科學(xué)的評價體系、布局合理的評審網(wǎng)絡(luò)體系、縝密高效的監(jiān)管體系等“四大體系”,為激勵專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展、加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)提供制度保障。
《方案》提出,計劃從2017年起,專業(yè)技術(shù)人員申報評審江蘇各類專業(yè)技術(shù)資格,對職稱外語水平原則上不作要求;徹底取消職稱計算機應(yīng)用能力要求,今后專業(yè)技術(shù)人員申報評審我省各類專業(yè)技術(shù)資格,不論層級、不論單位性質(zhì),一律不得將計算機應(yīng)用能力作為職稱申報和評審的必備條件。
除制定出臺職稱外語和計算機考試不作統(tǒng)一要求政策外,《方案》還將探索建立“定向評價、定向使用”的基層專業(yè)技術(shù)人才職稱制度,在衛(wèi)生、鄉(xiāng)村教師、農(nóng)業(yè)科技、海洋漁業(yè)等系統(tǒng)進行試點,按照基層評價標(biāo)準(zhǔn)、方式取得高級職稱的專業(yè)技術(shù)人才,限定在基層單位使用,并落實崗位聘用、工資待遇等相關(guān)工作。
《方案》還提出,建立健全分類科學(xué)的評價體系。從改革科技人才評價制度、深化工程技術(shù)人才評價機制改革、完善教師評價體系、完善衛(wèi)生行業(yè)人才評價標(biāo)準(zhǔn)、完善面向企業(yè)、基層一線和青年人才的評價發(fā)現(xiàn)機制等方面推進,重點解決片面將論文、專利、項目和經(jīng)費數(shù)量等與科技人才評價直接掛鉤的做法,不將論文發(fā)表等作為評價應(yīng)用型人才的限制性條件;重點解決評價標(biāo)準(zhǔn)過于追求學(xué)術(shù)化問題,解決目前所有工程系列正高層次專業(yè)共用一個評價標(biāo)準(zhǔn),難以體現(xiàn)不同專業(yè)特色等問題;重點解決師德評價不突出、評價標(biāo)準(zhǔn)難以體現(xiàn)教師不同層次不同專業(yè)不同崗位的特點;重點解決醫(yī)德評價手段單一,評價標(biāo)準(zhǔn)難以體現(xiàn)醫(yī)、藥、護、技不同崗位特點,基層衛(wèi)生人才職稱傾斜力度不夠等問題。
截至2015年底,江蘇共有72.6萬名專業(yè)技術(shù)人員獲得高級專業(yè)技術(shù)資格,204.4萬人獲得中級職稱,322.4萬人獲得初級職稱,高、中、初級人員比達到12∶34∶54。

