千娃說唱 童聲飛揚

學生是國家的未來和希望，有怎樣的價值觀念就有怎樣的行動。因此，培育核心價值觀和文明禮儀必須從小抓起，從學校抓起。

為了讓孩子能夠積極配合并踴躍接受核心價值觀和“八禮四儀”主題教育，光榮巷小學利用學校的傳統(tǒng)教育特色——快板說唱，巧妙的創(chuàng)編快板說唱詞，將核心價值觀及“八禮四儀”主題教育內(nèi)容融入其中，組織學生們誦讀。

“迎春風，沐朝陽，紅領巾，在飄揚。六十載傳承的光榮巷，優(yōu)良傳統(tǒng)不能忘。”

“沐朝陽，迎春風，心心念，中國夢。責任重，千金沉，我們是光榮的接班人。”

早晨的校園廣播時間、晨讀時間以及課外活動時間，孩子們隨著音樂齊聲說唱，童聲飛揚。說唱詞韻腳合轍，節(jié)奏流暢，時間一長旁聽者都能跟著誦讀了。

據(jù)了解，快板說唱是光榮巷小學藝術教育和德育教育的傳統(tǒng)特色之一，因為這種形式通俗易懂且朗朗上口，所以很受學生們的歡迎，學生們排練也很積極，每一次創(chuàng)編的說唱詞經(jīng)過幾次排練后，學生們都能夠熟記于胸。

在國家園林城市、國家衛(wèi)生城市以及國家文明城市創(chuàng)建中，光榮巷小學始終在前進的路上。師生原創(chuàng)快板《建設宜居新徐州》，吹響了城市創(chuàng)建的沖鋒號；家校聯(lián)動《小手托起大文明》，譜寫出和諧社區(qū)的新篇章；轟轟烈烈的《紅領巾尋訪江蘇精神》，培養(yǎng)了少先隊員對黨、對家鄉(xiāng)的樸素情感；最新創(chuàng)編的《甲子丹心鑄光榮》，更是將社會主義核心價值觀、八禮四儀內(nèi)化于心，外化為行動，光榮用自己的正能量感染每一個孩子，帶動千萬個家庭。

用心編制 用心唱響

為了編制出韻腳合轍且通俗易懂的說唱詞，光榮巷小學創(chuàng)編團隊的老師們用心良苦。

“此次編排的說唱詞《甲子丹心鑄光榮》是宣傳社會主義核心價值觀和‘八禮四儀’主題教育的，因此說唱詞就必須緊緊圍繞這兩項內(nèi)容，編出的說唱詞不僅要好讀、好記，還要彰顯好主題、彰顯正能量。”

光榮巷小學校長吳高峰告訴記者，在確定說唱詞的主題后，學校的老師們根據(jù)學校德育工作的要求以及少先隊學段教育的特點，整整用了一個月的時間，終于創(chuàng)編出令人滿意的作品。

“譬如其中‘愛國敬業(yè)講誠信，待人友善格外親’等句子，就將24字社會主義核心價值觀融入其中。又譬如其中‘養(yǎng)成文明好習慣，八禮四儀來規(guī)范。得體大方儀表禮，莊嚴肅穆儀式禮’等句，說的就是‘八禮四儀’。”

“再如‘光榮人為啥這么強，從小奠定的好思想’，說的是光榮巷的教育注重從小抓德育。最后一段‘責任重，千金沉，我們是光榮的接班人。準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時刻準備著！’這是少先隊的口號，是老師結合德育和少先隊的內(nèi)容用心創(chuàng)編而成。”

吳高峰告訴記者，用心編制更要用心唱響。排練過程中，老師們要給孩子詮釋每一句話的意思和內(nèi)涵，不僅要讓每一個孩子都參與進來，還要讓每一個孩子都能夠懂得其中的道理。

如今，在光榮巷的校園里，人人會打板，人人會說唱，千人快板，就是光榮一道亮麗的風景線。

按照泉山區(qū)委區(qū)政府、泉山區(qū)教體局的要求，徐州市泉山區(qū)光榮巷小學創(chuàng)新開展“兩學一做”主題教育活動，創(chuàng)新將社會主義核心價值觀以及“八禮四儀”主題教育內(nèi)容融入到學校傳統(tǒng)教育特色快板說唱中，創(chuàng)編快板說唱詞《甲子丹心鑄光榮》，全校2700余名孩子均能朗朗上口大聲誦唱，并藉此推廣到家庭、社區(qū)，助力社會主義核心價值觀和文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行。

文/本報記者 陸銘 圖/ 吳高峰

光榮巷小學原創(chuàng)快板（社區(qū)推廣版）

《小手托起大文明》

作者：光榮巷小學師生創(chuàng)編團隊

我愛我的家，我爸和我媽，

傳承好家風，家和萬事興。

背上小書包，快快上學校，

和諧新校園，文明好少年。

徐州變化大，處處開新花，

創(chuàng)建文明城，家鄉(xiāng)樹新風。

社會是個圓，家庭是圓心點，

學校做半徑，用真心來串聯(lián)。

書聲瑯瑯在課堂，傳進社區(qū)更悠揚，

一條條鮮艷的紅領巾，牽動多少火熱的心，

紅領巾為啥這么強，

從小奠定的好思想。

社會主義價值觀，核心價值做導向，

愛國敬業(yè)講誠信，待人友善格外親。

師生牢牢記心田，自由平等笑開顏，

公平博愛的好學校，法治的光輝來照耀。

齊心協(xié)力創(chuàng)未來，富強民主樂開懷，

未來開創(chuàng)新文明，社會和諧促雙贏，

社會主義價值觀，指引我們金不換。

禮儀之邦五千年，華夏文明代代延，

知書達理講禮貌，做彬彬有禮的好少年。

養(yǎng)成文明好習慣，八禮四儀來規(guī)范，

文明禮貌要做好，帶動家庭來督導，

紅領巾帶動全社會，人人謙讓實在好。

得體大方儀表禮，莊嚴肅穆的儀式禮；

心平氣和言談禮，尊老愛幼的待人禮；

禮讓三先行走禮，遵規(guī)守據(jù)觀賞禮；

恪守公德游覽禮，節(jié)儉惜福餐飲禮。

入學儀式真懷念，至今想起都留戀，

成長儀式思恩情，點點滴滴記心間，

對青春儀式最憧憬 ，把時代的新風來引領，

成人儀式在十八，立志成才報國家！

我是中國急先鋒，稚嫩心靈藏著夢，

未來把夢想全實現(xiàn)，偉大復興不再遠。

沐朝陽，迎春風，

心心念，中國夢。

責任重，千斤沉，

我們是光榮的接班人！

融入課堂 延伸推廣

吳高峰介紹，該校把快板說唱作為學校藝術特色之一，是因為快板說唱是我國的傳統(tǒng)藝術，是中華民族文化的瑰寶，蘊含著語言、情感、認知、思維、審美、創(chuàng)造等多方面教育價值，對孩子語文課堂學習有益。

“快板說唱立足于國學經(jīng)典誦讀，立足于語文課堂教學的文學創(chuàng)作，老師帶著孩子創(chuàng)編他們的原創(chuàng)小段，讓孩子去了解快板詞的押韻，簡潔、精準的表達，學會用這種方式去表達、敘述一件事情，促進語文課堂的同時，還培養(yǎng)孩子們的文學素養(yǎng)、表達能力以及表現(xiàn)力。”

“通過快板詞的創(chuàng)編，還可以加強老師們對德育的理解，加強老師們對德育的重視。然后，用通俗易懂的方式教會這個年齡段的孩子對中國夢、社會主義核心價值觀以及八禮四儀的理解，進而教會孩子們該怎么做。”

不僅如此，光榮巷小學還一直注重家校合力工程的建設，2700余名光榮學子郎朗上口地大聲誦讀《甲子丹心鑄光榮》，更是對2700余個孩子家庭的推廣。

飛揚的童聲，自信的神態(tài)，豐富的德育活動、有效的家校聯(lián)動……這些正是光榮人對踐行社會主義核心價值觀的最好詮釋。

夯實德育 全面成長

“沐朝陽，迎春風，心心念，中國夢！”擊節(jié)鏗鏘的童聲說唱在耳邊回響，孩子們的校長坦言，是德育教育讓孩子收獲了自信和陽光。

吳高峰介紹，德育是教育之首，它能夠帶動孩子全面發(fā)展，它的成功可以讓孩子更陽光、更自信。一個學校只有注重德育教育，只有老師們義無反顧的承擔起德育教育責任，教育才不缺項。

“以快板說唱為例，快板說唱重視的是藝術教育，還展現(xiàn)了德育的形式。我們倡導的是社會正能量，我們培養(yǎng)的是合格的小公民。我們讓孩子們掌握、理解社會主義核心價值觀并外化于行，我們要給孩子從小就奠定了好基礎、好思想。”

光榮巷小學通過快板說唱等一系列德育活動，不僅促進了學校的管理和文化的提升，而且對學生的家庭產(chǎn)生了輻射和帶動效應，尤為重要的是體現(xiàn)了教育工作者對國家、對社會、對家庭以及對孩子的責任，顯示出他們致力把孩子培養(yǎng)成對社會有用、釋放正能量的人的決心。

記者手記：

學校不再是死氣沉沉地做試卷，隨處可以體現(xiàn)藝術的高雅——這是光榮的教育工作者為孩子們創(chuàng)造的“學而有后勁”的學習環(huán)境。他們一直在夯實自己的教育理念，他們不斷給孩子們注入自信和陽光，他們堅持致力于培養(yǎng)對社會有用的人。

宣傳正能量，宣傳社會主義核心價值觀，創(chuàng)建全國文明城市，他們內(nèi)化于心，外化于行，巧妙地變換成獨特的快板說唱形式唱響了中華民族傳統(tǒng)文化的和諧旋律。這是有效的創(chuàng)建，這是創(chuàng)新的創(chuàng)建，這是“兩學一做”主題教育活動的具體體現(xiàn)。