孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，家長(zhǎng)要6點(diǎn)才下班，這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間該怎么辦？隨著新學(xué)期開(kāi)始，很多家庭開(kāi)始面臨沒(méi)人接孩子、沒(méi)人看管孩子的問(wèn)題。雖然很多午托班、晚托班應(yīng)運(yùn)而生，但因?yàn)槿狈��?zhuān)業(yè)資質(zhì)，還存在很大爭(zhēng)議。記者昨日就此話題對(duì)部分家長(zhǎng)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，大多數(shù)家長(zhǎng)還是希望由學(xué)校開(kāi)設(shè)托管班，讓家長(zhǎng)更加放心。

時(shí)間不同步急煞家長(zhǎng)

從昨天開(kāi)始，在某事業(yè)單位工作的顧先生又成為最早到辦公室的人了。雖然上班時(shí)間是8點(diǎn)半，但他7點(diǎn)半之前就要送孩子到學(xué)校，剩下的時(shí)間再回家已經(jīng)不合算了，只能早早地到辦公室，累的話就在上班之前趴著瞇上一會(huì)兒。顧先生說(shuō)，早上早起還算好的了，最麻煩的是晚上接孩子。因?yàn)榧依餂](méi)有老人幫忙，顧先生和妻子只能輪流把孩子接到辦公室，等到下班了再一起回家。家長(zhǎng)工作和孩子上學(xué)之間的“時(shí)間差”讓顧先生很苦惱。

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前我市中小學(xué)生放學(xué)后主要有幾種去向，一種是爺爺奶奶接了回家，一種是像顧先生這樣接到單位等父母一起回家，還有一種則是交給晚托班的人來(lái)接。市民郁女士的兒子上小學(xué)四年級(jí)，放學(xué)后由爺爺奶奶接回家。因?yàn)闋敔斈棠虒櫮鐚O兒，郁女士發(fā)現(xiàn)孩子從放學(xué)到父母回家的這段時(shí)間幾乎是虛度的，吃零食或是看電視，大多數(shù)作業(yè)都要等父母回家督促著才做，雖然作業(yè)量不算很多，但也常常要磨到很晚才能睡覺(jué)。

晚托班應(yīng)運(yùn)而生卻爭(zhēng)議多

晚托班的出現(xiàn)似乎是為家長(zhǎng)們解決了這個(gè)大難題。記者了解到，目前我市出現(xiàn)的晚托班大多是由小區(qū)居民開(kāi)辦的，有人說(shuō)好，有人則認(rèn)為存在安全隱患。

秦先生家就住在某初中附近，夫妻倆平時(shí)打打零工。前兩年，秦先生利用位置的便利在家里開(kāi)了一個(gè)晚托班，到現(xiàn)在干脆把兩個(gè)空房間改成了學(xué)生宿舍，住著5個(gè)初中生，樓下的車(chē)庫(kù)也被改成了小食堂，每天中午約有二三十名學(xué)生在這里用餐。秦先生說(shuō)，他們夫妻倆現(xiàn)在像宿管員一樣，每天要監(jiān)督這幾個(gè)學(xué)生做作業(yè)、睡覺(jué)，學(xué)生們遇到作業(yè)上的難題，秦先生會(huì)視頻連線在上大學(xué)的女兒進(jìn)行輔導(dǎo)。至于用餐方面，秦先生認(rèn)為他們和學(xué)生吃一樣的東西，絕對(duì)干凈衛(wèi)生，家長(zhǎng)還有什么不放心的呢？

而事實(shí)上，記者了解到，絕大多數(shù)像秦先生家這樣的晚托班都是沒(méi)有資質(zhì)的，甚至也不會(huì)簽訂合同，一旦遇到糾紛，雙方都沒(méi)有保障。市民趙女士是一名全職太太，前兩年也在家辦過(guò)晚托班。原本想著反正要接送照顧自己孩子的，不如把幾戶鄰居家的接送任務(wù)也攬過(guò)來(lái)，收取一些費(fèi)用算是貼補(bǔ)。但事實(shí)上，把這些孩子接到家，還要輔導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)，讓趙女士不堪應(yīng)付，這個(gè)晚托班只好取消了。很多家長(zhǎng)不愿意把孩子交付給晚托班，一來(lái)是因?yàn)榇嬖诎踩�隱患，二來(lái)也是因?yàn)橛行┩硗邪鄷?huì)收取輔導(dǎo)作業(yè)的費(fèi)用但沒(méi)有起到相應(yīng)的作用。

家長(zhǎng)呼吁學(xué)校辦托管班

晚托班、午托班確實(shí)是很多家長(zhǎng)所需要的，但更重要的是安全、有保障。因此，一些家長(zhǎng)提出，是否可以由學(xué)校組織托管班，安排一個(gè)導(dǎo)護(hù)老師看班。市民萬(wàn)先生認(rèn)為，如果學(xué)校能有這樣的托管班真是再好不過(guò)了，哪怕家長(zhǎng)給老師付加班費(fèi)都是心甘情愿的。

記者了解到，目前我市有部分學(xué)校采取了這樣的措施，但幾乎都是由老師義務(wù)付出的。一名不愿意透露姓名的小學(xué)老師告訴記者，有時(shí)一些家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接，她只好把學(xué)生帶到辦公室，一邊讓學(xué)生做作業(yè)，一邊等待家長(zhǎng)。這名老師坦言，偶爾幾次延遲下班照顧學(xué)生，相信每一名老師都有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，但是如果天天如此，老師也會(huì)吃不消，畢竟除了犧牲下班的時(shí)間外，這些學(xué)生滯留在校園里的安全問(wèn)題也是一個(gè)比較大的壓力�？磥�(lái)，是否能由學(xué)校組織晚托班，需要的不僅僅是老師的奉獻(xiàn)精神，更需要一套完善的機(jī)制。（陸漩波）