◎徐報融媒記者 張瑾    

  9月29日，繼徐州美術(shù)館“滄笙踏歌——鄭正書畫作品展”開幕式之后，徐州美術(shù)館又在館內(nèi)舉行了“田園寄情——鄭正書畫藝術(shù)研討會”，宿州市和蕭縣宣傳部門、文聯(lián)、文旅局相關(guān)負(fù)責(zé)人，徐州高校藝術(shù)學(xué)院、書畫院院長等20余人參加了研討會。

  此次畫展為江蘇省第十七屆社科普及宣傳周重點(diǎn)項目、第七屆徐州文博會分會場活動之一，由安徽省文史研究館指導(dǎo)，徐州市委宣傳部、宿州市委宣傳部、徐州報業(yè)傳媒集團(tuán)、徐州市哲學(xué)社會科學(xué)聯(lián)合會主辦，宿州市文化和旅游局、宿州市文聯(lián)、蕭縣縣委宣傳部協(xié)辦。

  今年96歲的鄭正是安徽蕭縣人，中央文史館書畫院研究員、安徽省文史館館員。“滄笙踏歌——鄭正書畫作品展”展出了鄭正親自精選的跨度多個時期的代表作108幅，以及他與齊白石、蕭龍士等師友的合作作品、書信、影像等珍貴文獻(xiàn)。

  座談會上，鄭正的孫子、正空間畫廊總經(jīng)理鄭思白介紹了此次畫展的策展思路。他說，2012年曾在徐州美術(shù)館做過鄭正畫展，當(dāng)時除了畫作以外，影像、文獻(xiàn)資料比較少，而這一次相對完整地梳理了老先生的創(chuàng)作脈絡(luò)，展覽分三個部分：清風(fēng)秀雅之繼承傳統(tǒng)（1973-1983）、守常達(dá)變之田園創(chuàng)作（1983-2006）、爐火純青之晚年風(fēng)貌（2006年至今）。

  “這個畫展展現(xiàn)了我爺爺幾十年的藝術(shù)歷程，我覺得他把自己所有的不愉快、苦難都化為了樂觀、豁達(dá)的作品，他的畫都是積極向上的。我從小在爺爺畫案旁邊長大，其實他受的苦難特別多，但他們這一輩人用一種積極樂觀的態(tài)度對待人生，而且有特別堅強(qiáng)的意志，我覺得不光是我，他的精神也值得大家來借鑒和學(xué)習(xí)。”

  雖然出生在傳統(tǒng)書畫世家，鄭思白并不排斥多元的藝術(shù)形式。他說：“我現(xiàn)在做這個展覽的心態(tài)，考慮的不是從市場方面，而是怎樣讓老先生的作品給大家?guī)�來更多的啟示，以及如何傳承他的精神�?rdquo;

  美術(shù)評論家馬凱臻認(rèn)為以“田園寄情”來命名鄭正書畫藝術(shù)研討會很貼切。“鄭正先生的藝術(shù)生涯、藝術(shù)態(tài)度、藝術(shù)情操與我理想中的藝術(shù)家比較匹配。老先生給自己的定位是田園畫家，畫家的心靈深處始終保持著樂觀、沉穩(wěn)的生活態(tài)度，這個本身就是中國傳統(tǒng)文化的一部分。”馬凱臻說。

  “藝術(shù)的最大功用是滋養(yǎng)人。”江蘇省青年書法家協(xié)會副主席、有魚書院創(chuàng)辦人張東明以“真人”二字來形容鄭正：“看到老先生的精神狀態(tài)，能感覺到藝術(shù)對人的滋養(yǎng)。鄭老以身邊常見的素材作為創(chuàng)作源泉，拋掉繁華，呈現(xiàn)陽光，反而能長久地打動人。”

  藝術(shù)來源于生活，又高于生活。徐州楚漢書畫院院長馬世和說：“鄭先生的作品筆法遵循傳統(tǒng)的畫法，并與時代并進(jìn)，作品中正平和，春風(fēng)化雨，大氣磅礴，透露出善意爽朗、健康向上，看到他的作品就看到他的人品。”

  徐州市全民閱讀促進(jìn)會會長王華超以讀書人的視角去欣賞畫家的作品：“96歲的鄭老在徐州美術(shù)館的這次畫展最讓我觸動的，除了他的藝術(shù)精神，還有他的生命活力，真可謂活到老、學(xué)到老。鄭老不僅是藝術(shù)界的一面精神旗幟，還是做人為藝的一面旗幟。”

  宿州市文聯(lián)副主任杲春昭用“高山仰止 一代大師”來形容鄭正的藝術(shù)成就，他通過鄭正平易近人、不計報酬地投入美術(shù)教育，熱心為鄉(xiāng)鄰寫字作畫等幾件小事，為大家描述了一位沒有“大師相”的田園大師的風(fēng)范。

  “觀鄭老的畫展，仿佛看到了李苦禪、許麟廬等大家的筆墨。”徐州書畫院院長吳江說：“鄭老作品功底深厚，為人質(zhì)樸，繪畫藝術(shù)精神不僅體現(xiàn)了對人生的追求，也充滿田園情趣。”

  徐州畫廊協(xié)會副會長孫越仁說：“鄭老把農(nóng)村田園風(fēng)光刻畫出來，通過藝術(shù)加工落到紙上，畫出了農(nóng)村的淳樸生活，畫出了人民的心聲，因此在老百姓中也大受歡迎。”

  研討會尾聲，主持人用“靜”與“通”來總結(jié)與會者對鄭正藝術(shù)的評價：“‘靜’指他的畫特別靜、他的人特別靜，‘通’是指他的畫面氣息相通，畫與人、與觀眾互通。人養(yǎng)畫，畫也養(yǎng)人，鄭老的為人為藝，值得從藝者們深度學(xué)習(xí)研究。”