成都香格里拉大酒店攜手五彩基金帶來(lái)“禮物”藝術(shù)展

6月15日,成都香格里拉大酒店與五彩基金攜手,為基金資助的學(xué)生:廖瑤瑤、劉芳、李隆鑫、高虹瑩和呂黃金,舉辦一場(chǎng)名叫“禮物”的藝術(shù)展,為這群拿起畫(huà)筆追求夢(mèng)想的孩子們送上最好的禮物。
五彩基金成立于2009年,由藝術(shù)家周春芽捐資及發(fā)起,以藝術(shù)教育為基礎(chǔ),開(kāi)展“藝術(shù)助殘計(jì)劃”,幫扶學(xué)生人數(shù)從最初的15人到現(xiàn)在的200余人,幫扶地點(diǎn)從成都向周邊擴(kuò)散,最遠(yuǎn)將足跡留在了青海玉樹(shù)。
成都香格里拉大酒店從五彩基金基金成立起,就把支持基金的“藝術(shù)助殘計(jì)劃”納入了酒店的企業(yè)社會(huì)責(zé)任活動(dòng)中。成都香格里拉大酒店總經(jīng)理程中日說(shuō):“每個(gè)知道五彩基金和這些學(xué)生們的故事,都會(huì)被深深感動(dòng)。感動(dòng)不僅是因?yàn)槲宀驶鸲嗄甑臒o(wú)私付出,也因?yàn)榛饘W(xué)生們雖身體有障礙卻不言放棄,更加努力地追求心中的夢(mèng)想。”
廖瑤瑤是五彩基金2009年成立時(shí)的第一批學(xué)生,現(xiàn)就讀四川音樂(lè)學(xué)院新都校區(qū)就讀美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系。瑤瑤愛(ài)看書(shū),看吹葫蘆絲,愛(ài)打王者榮耀,也愛(ài)看男生打籃球。若不是她主動(dòng)提及,你很難想象2008年汶川大地震,她就讀的什邡鎣華中學(xué)僅有16名幸存學(xué)生,而正在讀初三的她是從廢墟中救出來(lái)的最后一個(gè)。地震以后,瑤瑤雙腿高位截肢。
在五彩基金老師幫助鼓勵(lì)下,瑤瑤拿起畫(huà)筆,給自己人生打開(kāi)一扇通往希望和幸福的窗戶(hù)。2016年瑤瑤完成了三年的專(zhuān)科學(xué)習(xí)并以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)考入本校繼續(xù)完成本科學(xué)業(yè)。她的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師和插畫(huà)家。
劉芳與廖瑤瑤一樣,因2008年5月12日汶川地震,高位截肢,也是五彩基金2009年第一批學(xué)生中的一名。2015年,劉芳考入四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),至今在讀。
李隆鑫幼時(shí)患上的脊髓性肌肉萎縮癥讓他無(wú)法生活自理,正常上學(xué),但這并不影響他對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。2013年9歲的李隆鑫,正式加入入五彩基金漢旺教學(xué)點(diǎn),雖然肌肉萎縮導(dǎo)致他胳膊無(wú)法抬起,在五彩基金老師教學(xué)幫助下,他依然畫(huà)出了一批非常有個(gè)性的作品。2014年,他的部分畫(huà)作參加了五彩基金在聯(lián)合國(guó)紐約總部大樓舉辦的“五彩紐約行——五彩基金學(xué)生作品展”。
高虹瑩2015年9月正式成為五彩基金學(xué)員。跟李隆鑫一樣,因脊髓性肌肉萎縮癥無(wú)法跟同齡人一樣上學(xué)、生活、打鬧嬉戲。熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的她喜歡畫(huà)大自然的花和動(dòng)物。她每周在五彩基金的移動(dòng)教學(xué)車(chē)?yán)锔盥■我黄饘W(xué)畫(huà)。繪畫(huà)的世界里,她發(fā)現(xiàn)屬于她的快樂(lè)和廣闊。
呂黃金出生時(shí),因母親難產(chǎn),導(dǎo)致大腦缺氧,智力受損。他15歲退學(xué)在家,2013年正式成為五彩基金學(xué)員。他愛(ài)畫(huà)花、愛(ài)畫(huà)小孩子。他說(shuō)他的愿望是把畫(huà)學(xué)好,以后可以教他弟弟畫(huà)畫(huà),教更多人畫(huà)畫(huà)。
苦難,是上天饋贈(zèng)的禮物,讓我們更堅(jiān)強(qiáng);幫助,是社會(huì)饋贈(zèng)的禮物,讓我們更幸福;努力,是我們自己送自己的禮物,讓我們更強(qiáng)大。
成都香格里拉大酒店與五彩基金將學(xué)生們的繪畫(huà)作品創(chuàng)意制作為保溫杯和手機(jī)充電寶,在酒店官方微信商城預(yù)售。所有藝術(shù)衍生禮品的售賣(mài)盈利都將捐給五彩基金,支持“藝術(shù)助殘計(jì)劃”。此次藝術(shù)展將在酒店一樓公共區(qū)域持續(xù)一個(gè)月。

