人民網(wǎng)北京1月6日電(記者賀迎春)日前在京召開的國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會第三次會議透露，“十二五”以來教育督導(dǎo)工作聚焦教育公平問題，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定，全國已有1268個縣(市、區(qū))通過國家認定;推動全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作各項任務(wù)落實，保障3200多萬名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生吃上營養(yǎng)餐。

同時，督導(dǎo)工作還聚焦教育質(zhì)量問題，首次在全國開展義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)和體育質(zhì)量監(jiān)測，建立中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估制度，開展學(xué)術(shù)論文“打假”，完善高等教育質(zhì)量保障體系。聚焦規(guī)范辦學(xué)問題，基本實現(xiàn)了全國30萬所中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。

會議透露，2015年，聚焦教育熱點難點問題，開展專項督導(dǎo)50余次，對校園踩踏事件、學(xué)生食物中毒、交通事故等重大突發(fā)事件及校園暴力、師德師風(fēng)等社會高度關(guān)注的熱點問題加大督導(dǎo)力度，建立起“哪里有教育問題，哪里就有教育督導(dǎo)”的工作機制，切實保障了師生生命財產(chǎn)安全，全國全年未發(fā)生一起重大校車安全事故。

據(jù)悉，“十二五”期間，我國首次頒布實施《教育督導(dǎo)條例》，首次成立國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會，督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體的督導(dǎo)體系不斷健全，督導(dǎo)權(quán)威性、科學(xué)性進一步增強，在督促政府落實責(zé)任、推動重大教育政策項目實施、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用，成為教育改革發(fā)展的一大亮點。