近10年間，來廣西學習的東盟國家留學生增長了5倍，達到9300多人，東盟留學生占廣西全部留學生的80%以上。廣西已成為東盟國家學生出國留學的首選地之一，也成為我國東南亞國家留學生最多的省份之一。

 

　　借助文化相近、地緣相鄰的優(yōu)勢，廣西積極發(fā)展與東盟各國的教育交流合作，在學術交流、教師交流、互派留學生、人才培訓、共建孔子學院等方面合作碩果累累，為東盟自貿(mào)區(qū)輸送了一大批人才。

 

　　借僑搭橋，形成全覆蓋的教育交流機制

 

　　20歲的張庭順來自印尼，在廣西科技大學攻讀建筑專業(yè)，因為爺爺是中國人，所以特別喜歡中國;馬來西亞小伙子陳文健是第三代華人，在廣西科技大學車輛工程專業(yè)學習……

 

　　同時，依托獨有的僑緣、地緣優(yōu)勢，廣西華僑學校借“僑”搭橋，已輸送400多名學生赴東盟國家留學深造、實習就業(yè)。學校面向東盟國家招收留學生500多名，海外華文學校校長、教師師資培訓160人次。

 

　　在廣西藝術學院就讀的馬來西亞留學生陳永馨，是流行音樂圈的一匹“黑馬”。2014年，她在“中國好聲音”節(jié)目中脫穎而出，勇奪佳績。如今，她已在中國大陸、港澳臺及東盟國家有了不少歌迷。陳永馨說，“是廣西藝術學院培養(yǎng)和造就了我”，因此她決定繼續(xù)留校讀研。

 

　　目前，廣西已形成從中職學生到博士研究生，從民辦學校到公辦學校，從學生交流到培訓深度合作的全覆蓋的中國—東盟教育交流機制。

 

　　多領域合作，讓優(yōu)質教育資源輻射東盟各國

 

　　老撾有長達半年的雨季，這導致當?shù)厥卟嗽诼短飙h(huán)境下產(chǎn)量有限。2011年，老撾萬象市巴額縣他桑村的坦沙尼到廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院參加蔬菜種植與經(jīng)營培訓班后，回鄉(xiāng)率先建起大棚種植有機蔬菜，并帶動村民一起進行大棚種植，昔日貧困的他桑村如今已成為當?shù)赜忻�的有機蔬菜供應地。

 

　　2012年國家農(nóng)業(yè)部在廣西農(nóng)職院設立“中國—東盟農(nóng)業(yè)培訓中心”，至今已為越南、老撾等東盟國家的各級農(nóng)業(yè)、科技部門舉辦了68期培訓班，培訓學員1300人次。

 

　　近年來，廣西與東盟國家的教育培訓合作越來越多，廣西正將教育優(yōu)質資源向東盟國家輻射。

 

　　2010年，柬埔寨王國旅游部部長致信廣西旅游局，對廣西舉辦東盟旅游人才教育培訓基地第四期培訓班暨柬埔寨旅游行政高級管理人員培訓班表示高度贊揚和誠摯謝意，并表達了更進一步合作的意向。越南國家旅游局、泰國旅游教育界也相繼發(fā)出合作邀請，請廣西高校為其培訓更多高層次旅游管理人才。

 

　　此外，廣西高校還與泰國、老撾等東盟國家的大學合作，建立了6所孔子學院，共培訓學生2萬多人。2008年以來，廣西共派出700多名教師志愿者，前往東盟國家任教，派出人數(shù)逐年增多。

 

　　自2007年起，廣西先后設立了廣西政府老撾留學生獎學金、柬埔寨留學生獎學金以及廣西政府東盟國家留學生獎學金等，總額達到每年2000萬元。廣西部分高校也設立學校獎學金，形成了國家、自治區(qū)和高校三級留學生獎學金框架，促進了廣西來華留學事業(yè)的發(fā)展。

 

　　據(jù)廣西教育廳廳長秦斌介紹，目前廣西有9個面向東盟的國家級培訓中心和兩個培訓基地，在多個領域為東盟培訓各類專業(yè)技術人才。廣西各高校根據(jù)不同的學科特色，都拿出最優(yōu)質的教育項目為東盟各國服務，有力推動了中國與東盟國家的教育合作。

 

　　依托項目深度交流，打造教育合作高地

 

　　2012年和2013年，兩屆“中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇”在南寧成功舉辦。借助這一平臺，廣西與東盟10國近200所院校建立了合作關系。

 

　　廣西電力職業(yè)技術學院堅持“走出去”和“引進來”相結合，與越南、泰國、老撾等國的院校搭建起合作的橋梁;憑祥市的職業(yè)學校就先后與越南河內(nèi)大學、河內(nèi)國家大學、胡志明市國家大學、越南諒山省高等師范學校和泰國亞洲商業(yè)學院聯(lián)合辦學，開設越語、泰語專業(yè)，如今已輸送20批共3800名學生出境學習。

 

　　依托項目推進深度合作交流，已經(jīng)成為廣西與東盟國家教育合作的有效途徑。2015年，由廣西大學牽頭，聯(lián)合28家單位組成的中國—東盟區(qū)域發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心正式成立，開展區(qū)域發(fā)展重大理論和問題研究，為推進中國—東盟區(qū)域發(fā)展提供理論支持和智力支撐。

 

　　秦斌介紹，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施、“國際產(chǎn)能和裝備制造合作”的全面推進，中國—東盟區(qū)域經(jīng)濟迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉型急速升級，人才需求日益旺盛，廣西將積極與東盟國家教育主管部門建立緊密的交流合作機制，致力打造面向東盟的教育交流與合作高地。（本報記者 周仕敏）

 

　　《中國教育報》2015年9月18日第1版